тексте есть слова, корешки которых всходят к иным языкам. Найдите

тексте есть слова, корни которых всходят к иным языкам. Найдите в предложениях 10-35 и выпишите в исходной форме слово, восходящее к французскому слову со значением повседневный.
(10) Что-то не восходят и не всходят! произнесла она. (11) Может, и не взойдут? (12)И, понизив глас, предложила:

Знаешь, Валентинка, ты взгляни. (13)Разрой и посмотри, есть на них наклёвыши либо нет. (14)Если есть, означает, взойдут.

(15)Валентинке и самой очень хотелось вырыть хоть бы одно зёрнышко. (16)Но что-то очень весело смеются у Таиски глаза и что-то Романок насторожился, так и вытаращился: разроет либо не разроет Валентинка тарелку?

(17)И вдруг Романок не выдержал.

(18) Не разрывай! произнес он. (19) Дедушка вот до чего разгневается!

(20) Сунулся! кликнула Таиска. (21) Ну чего ты сунулся? (22)На тебя, что ли, он разгневается? (23)На тебя, да?..

(24)Таиска показала Романку язык и ушла.

(25) Я в ту весну разрыл, а он меня прямо за волосы, продолжал Романок. (26) Ведь он их считает!

(27)Валентинка испуганно глядела на Романка. (28)Ух, что было бы, если б она так вот деду напортила!

(29)С этого денька она даже и недалеко не подходила к тарелкам. (30)И, когда становилось очень скучновато, присаживалась в уголке за комодом, вынимала из собственной жёлтой сумочки вязку картинок и расставляла их рядышком около стенки. (31)Эти рисунки она собирала издавна: вырезала из ветхих журналов, выменивала у подруг на лоскутки и на игрушки, выпрашивала у матери, если та получала красивую открытку.

(32)Дарья с беспокойством посматривала на Валентинку, когда та, усевшись перед своими картинами, глядела на их и что-то бурчала потихоньку. (33)С кем она беседует? (34)Кого она лицезреет?

(35)А Валентинка выдумывала: вот на круглом листке водяной лилии посиживает маленькая девченка Дюймовочка.