сочини сказку про 1-го падежа .КАК НАПИСАТЬ
Сочини сказку про одного падежа .КАК НАПИСАТЬ
Задать свой вопрос2 ответа
Контиевский
Руслан
В одном неизвестном городе жили безымянные малюсенькие человечки - падежи. Они были очень похожи друг на друга тем, что нередко задавали вопросы. И все кто приезжал в тот город, путали их.
И вот единожды решили они собраться и поговорить, как жить далее
- Есть же в нас какое - то отличие! сказал 1-ый падеж. Давайте подумаем . Кто скажет 1-ый?
- А чего тут сказать? произнес второй падеж. - И так всё ясно.
- Что конкретно для тебя ясно? спросил четвёртый.
- И о чём вы только размышляете? воскрикнул 6-ой.
- Не о чём, а чем? поправил 5-ый.
- К чему все эти споры? отозвался 3-ий. Этак мы только перессоримся все. А вы увидели друзья, что каждый из нас задаёт постоянно один и тот же вопрос?
- И правда, - произнес 1-ый падеж. Я так люблю задавать вопросы необыкновенно к именам людей КТО? Ирина, КТО? Саша, а ещё ЧТО? машина, ЧТО? книжка.
- Вот и давайте назовём его ИМЕНИТЕЛЬНЫМ, - предложил шестой падеж.
- И чего это ему первому дали имя? обиделся 2-ой падеж. У кого тут первого родилась идея именовать всех?
- Ну раз у тебя родилась эта мысль то и величайся ты РОДИТЕЛЬНЫМ. И забирай свои вопросы КОГО? ЧЕГО?
- Да, Именительному дали имя и Родительному тоже дали имя и чему вас только в школе учат? огорчился 3-ий падеж.
- Не обижайся, - успокоил его 6-ой падеж. Дадим и тебе, будешь ты у нас ДАТЕЛЬНЫМ, а вопросы твои будут КОМУ? ЧЕМУ?
Обрадовался Дательный падеж и тут же заорал:
- Кому ещё имя?
- КОГО? ЧТО? вдруг ужаснулся четвёртый падеж. У него не было собственных вопросов, и он предпочитал молчать, потому что считал себя виноватым.
- И чего так голосить? возмутился Родительный падеж. Присвоил для себя чужие вопросы, да ещё противится Будешь ты у нас ВИНИТЕЛЬНЫМ, чтобы иным неповадно было.
- И ЧЕМ только упрекаете человека? возмутился 5-ый падеж. Ко всему обязан быть творческий подход.
- О чём спор друзья? произнес 6-ой падеж. Твори на здоровье и называйся ТВОРИТЕЛЬНЫЙ.
Все 5 падежей были рады своим новым именам и только шестой падеж был печальный, ведь это он предложил своим приятелям их новые имена, а сам остался ни с чем.
- У меня родилась мысль! кликнул Родительный. - Надо дать шестому название.
- Не заглавие, а имя, поправил Именительный.
- К этому надобно подойти творчески! сказал Творительный.
А Винительный падеж произнес: - Пусть он величается ПРЕДЛОЖНЫМ, ведь наши имена предложил он.
- Это вы О ЧЁМ, друзья? тихо спросил Предложный падеж.
- Не О ЧЁМ, а О КОМ? хором ответили ему пять падежей.
И вот единожды решили они собраться и поговорить, как жить далее
- Есть же в нас какое - то отличие! сказал 1-ый падеж. Давайте подумаем . Кто скажет 1-ый?
- А чего тут сказать? произнес второй падеж. - И так всё ясно.
- Что конкретно для тебя ясно? спросил четвёртый.
- И о чём вы только размышляете? воскрикнул 6-ой.
- Не о чём, а чем? поправил 5-ый.
- К чему все эти споры? отозвался 3-ий. Этак мы только перессоримся все. А вы увидели друзья, что каждый из нас задаёт постоянно один и тот же вопрос?
- И правда, - произнес 1-ый падеж. Я так люблю задавать вопросы необыкновенно к именам людей КТО? Ирина, КТО? Саша, а ещё ЧТО? машина, ЧТО? книжка.
- Вот и давайте назовём его ИМЕНИТЕЛЬНЫМ, - предложил шестой падеж.
- И чего это ему первому дали имя? обиделся 2-ой падеж. У кого тут первого родилась идея именовать всех?
- Ну раз у тебя родилась эта мысль то и величайся ты РОДИТЕЛЬНЫМ. И забирай свои вопросы КОГО? ЧЕГО?
- Да, Именительному дали имя и Родительному тоже дали имя и чему вас только в школе учат? огорчился 3-ий падеж.
- Не обижайся, - успокоил его 6-ой падеж. Дадим и тебе, будешь ты у нас ДАТЕЛЬНЫМ, а вопросы твои будут КОМУ? ЧЕМУ?
Обрадовался Дательный падеж и тут же заорал:
- Кому ещё имя?
- КОГО? ЧТО? вдруг ужаснулся четвёртый падеж. У него не было собственных вопросов, и он предпочитал молчать, потому что считал себя виноватым.
- И чего так голосить? возмутился Родительный падеж. Присвоил для себя чужие вопросы, да ещё противится Будешь ты у нас ВИНИТЕЛЬНЫМ, чтобы иным неповадно было.
- И ЧЕМ только упрекаете человека? возмутился 5-ый падеж. Ко всему обязан быть творческий подход.
- О чём спор друзья? произнес 6-ой падеж. Твори на здоровье и называйся ТВОРИТЕЛЬНЫЙ.
Все 5 падежей были рады своим новым именам и только шестой падеж был печальный, ведь это он предложил своим приятелям их новые имена, а сам остался ни с чем.
- У меня родилась мысль! кликнул Родительный. - Надо дать шестому название.
- Не заглавие, а имя, поправил Именительный.
- К этому надобно подойти творчески! сказал Творительный.
А Винительный падеж произнес: - Пусть он величается ПРЕДЛОЖНЫМ, ведь наши имена предложил он.
- Это вы О ЧЁМ, друзья? тихо спросил Предложный падеж.
- Не О ЧЁМ, а О КОМ? хором ответили ему пять падежей.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Облако тегов