Определи главную мысль. Что хотел сказать создатель? (1)В мире существует много
Обусловь основную идея. Что хотел сказать автор? (1)В мире существует много необыкновенных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, к примеру, памятник буковке е в Ульяновске. (3)Ранее этот город именовался Симбирском, в нем родился известныи русскии писатель Николаи Михаилович Карамзин, которыи придумал буковку е. (4)Он предложил поставить над буквои е две точки. (5)До изобретения буквы е писали либо ио, или просто е. (6)В Псковскои области, неподалеку от усадьбы Михаиловское, где жил вссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили монумент заицу. (7)Памятника заяц удостоился за то, что ... выручил великого русского стихотворца. (8)Вышло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и таино приехать в столицу Петербург, чтобы повидать друзеи. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перешел заяц. (11)Это было плохои приметои. (12)Суеверныи поэт сходу же возвратился домои. (13)А в это время вПетербурге дворяне (и посреди их друзья Пушкина) пробовали поднять восстание против царя. (14)Не будь заица, поэт наверное присоединился бы к мятежникам и скорее всего умер бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его награды монументом.
Задать свой вопросГлавная идея данного текста разнообразие памятников. Автор хотел сказать, что можно ставить монументы не только большим людям, но и вещам, на которые, казалось бы, никто не направляет внимания. Каждый монумент бережёт в для себя что-то необыкновенное, какую-то необыкновенную историю либо памятное событие. Время от времени такие неординарные монументы подсобляют каждому гражданину соприкоснуться с историей и выяснить что-то необыкновенное и занимательное.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.