1. Найдите трудные предложения. A. Мы с тобой игрались вместе, пыль

1. Найдите трудные предложения. A. Мы с тобой играли вкупе, пыль топтали у завалин.
Б. Стихи я начал писать рано, лет 9, но сознательное творчество отношу к 16 17 годам.
B. Приближается рассвет торопливый, посветлела небесная высь.
Г. Думай хорошо, и мысли созреют в благие поступки.
Д. Человек в сообществе обязан расти сообразно собственной природе, быть самим собой и единственным.
Е. Учитель, проверив тетради, пораздавал их воспитанникам.
2. Укажите, в каких примерах союз и объединяет доли сложного предложения (знаки препинания не расставлены).
A. Придя на это ужасное место он легко проскользнул вперёд и опять увидел то же самое.
Б. И ветер дул и облако росла и глухо ворчала.
B. И скучновато и печально и некому руку подать в минутку душевной невзгоды.
Г. В комнате беспокойно и часто звонил невидимый сверчок.
Д. Сорвётся яблоко и от паденья настороженно содрогался сад.
Е. Солнце докатилось до края степи и растекалось по небу алым заревом.
Ж. Григорий шёл глядя по граням и думал о чём-то своём.

3. Найдите, в каких образцах части ССП связывает соединительный альянс.
А. Прошёл час, другой, а мальчик всё не возвращался.
Б. Не только взрослые, но и малыши работали в саду.
В. Не то скрипнула дверь, не то мне это показалось.
Г. Он никогда не вопил, зато периодически находило на него упрямство.
Д. Месяца не было, звёзды тоже не освещали.
Е. Ветер усиливался, но мы этого не замечали.
Ж. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.

4. Укажите ССП, меж долями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки препинания не расставлены).
А. На данный момент брызнет майский дождик и начнётся весенняя гроза.
Б. Сверху жарко палило солнце и до крыши нельзя было добраться.
В. Звали вдаль журавлиные своры и орлиный мне слышался вопль.
Г. За телегой шёл боец и бежали густые толпы народа.
Д. Стонут соколы и поблекла травка в сентябре.
Е. Отец обожал порядок и порядок обожал его.
Ж. Совершенно стемнело и в мгле мы очень быстро потеряли друзей.

5. Найдите ССП, в которых есть пунктуационные оплошности.

А. Сыплет дождик великие горошины, рвётся ветер, и даль нечиста.
Б. Вставало солнце влажное, над лугом и душу поражала тишь.
В. Тяжёлые грозди сирени дышали, росою пламенея, а сад, перепутавший тени, уже заливала заря.
Г. Отзвенели капели, и подсохла земля, и грачи полетели на родные поля.
Д. В России багровая осень, прозрачная синь, листопад и ветер туда не доносит тяжёлых орудий раскат.
Е. По морю шла волна, и пена, облизывая борта парохода, тотчас таяла.

6. Укажите предложение, которое подходит схеме [ ] и [ ] (знаки препинания не расставлены).

А. По улицам двигались тяжёлые грузовики и мчались легковые машины.
Б. Год проходит и Фёдор ворачивается домой.
В. Остап теснее занялся своим делом и издавна отошёл к куреням.
Г. С востока надвигались тучи и оттуда потягивало влагой.

7.Выберите верный ответ. Укажите столбик: а), б), в) либо г), в котором поочередно расположенные буковкы соответствуют пропущенным в словах буковкам:
а) б) в) г)
резденция е и е и
пртензия е е и е
проритет и и е е
првилегия е и е и
9. Укажите предложения с грамматическими оплошностями.
А. На свободу русского народа пыталось посягнуть огромное количество недругов.
Б. Никто из пришедших не поздоровался с ней.
В. Лазутчик не раз побывал в тылу недруга.
Г. На конференции состоялся обмен мнений.
Д. Великая сила воли была характерна для этого героя.
Е. От него не было ни слуха ни духа.
Ж. Его вклад в работу был существен.