1.Что изучает фразеология?а) способы образования слов б) словосочетания и предложенияв)

1.Что изучает фразеология?
а) методы образования слов б) словосочетания и предложения
в) устойчивые сочетания слов г) доли слов
2. По происхождению фразеологизмы являются:
а) распространёнными б) нераспространёнными
в) фактически русскими и заимствованными г) общеупотребительными
3. Откуда взят фразеологизм манна небесная?
а) из сказок б) из басен
в) из Библии г) из мифов
4. В каком словаре даны значения фразеологизмов?
а) в орфографическом б) этимологическом
в) во фразеологическом г) в словообразовательном
5. Укажите значение фразеологизма шкура да кости:
а) толстый б) худенький
в) благовидный г) влажный
1. Укажите значение фразеологизма куры не клюют:
а) мало б) много
в) медлительно г) живо
1. Подберите фразеологизм к слову скромный:
а) мастер на все руки б) тише воды, ниже травы
в) опустить руки г) у чёрта на куличках
8. Поменяйте фразеологизмы синонимами:
от корки до корки
за тридевять земель
колотить баклуши
С одним из фразеологизмов составьте предложение, запишите его.
1. Перепишите, заменив выделенные слова фразеологическими оборотами:
Петя плохо работал. Дома он тоже ничего не делал. За уроки брался без охоты. Получив нехорошие оценки, Петя грустно шёл домой. Надо было усердно приниматься за работу.
Для справок: засучив рукава, скрепя сердце, бил баклуши, повесив голову, спустя рукава.
10. Какой фразеологизм имеет значение достигать сходу двух целей?
а) (Оказаться) меж двух огней;
б) посиживать меж 2-ух стульев;
в) гоняться за двумя зайцами;
г) уничтожить двух зайцев.
11. Назовите антоним фразеологизма спустя рукава: