В каком предложении заместо слова КАМЕННЫЙ необходимо употребить слово КАМЕНИСТЫЙ? 1)

В каком предложении заместо слова КАМЕННЫЙ необходимо употребить слово КАМЕНИСТЫЙ?
1) В горячие летние деньки каменый город изнывал от солнца.
2) Натянутая усмешка так не шла к его каменному личику.
3) В каменную пыль впечатались следы необутых ног.
4) На крутых склонах с каменной почвой тающая снеговая вода сбегает вниз.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) почивали у побережий 3) скромнейший
2) все питья' 4) более завиднее

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) горше 3) килограмм мандаринов
2) самая прекраснейшая 4) все доктора

В каком ряду во всех словах пишется Н-?
1) жестя_ые банки, овся_ое печенье, оловя_ый солдатик
2) подли_ая правда, шерстя_ой плед, суко_ая скатерть
3) змеи_ая шкура, перепели_ое гнездо, карти_ая галерея
4) ю_ый пионер, зелё_ый лес, румя_ые щёки

В каком ряду во всех словах пишется -НН-?
1) ветря_ой движок, ветре_ый денек, ветре_ая девчонка
2) пусты_ые улицы, конопля_ое семя, деревя_ая церковь
3) вещь це_а, безветре_ый денек, серебря_ые ложки
4) дикови_ый случай, овчи_ый тулуп, стари_ый замок

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква -О-?
1) плюш_вый медвеж_нок, парч_вая скатерть, ж_лоб
2) пауч_к, чащ_ба, грош_вая покупка
3) ноч_вка, копч_ный окорок, прож_рливый щенок
4) девч_нка, песц_вый воротник, сгущ_нка

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква -Е-?
1) о вредн_м образовани_, в звучащ_й песн_
2) о дальн_м путешестви_, в мерцающ_м пламен_
3) на син_м бархат_, о всеобщ_м признани_
4) о неподтвердивш_йся гипотез_, в крайн_м случа_

В каком слове есть суффикс -АТ-?
1) бревенчатый 3) зубчатый
2) веснушчатый 4) реснитчатый

В каком слове есть суффикс -ИЧЕСК-?
1) хищнический 3) купеческий
2) этический 4) эпизодический

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква ?
1) уступч_вый, совестл_вый, кра_вой
2) уз_нький, мяг_нький, жид_нький
3) ирон_ческий, отеч_ский, пол_вой
4) кавказ_кий, горняц_ий, узбек_ий
Дополнен 2 года назад

Прочитайте текст и выполните задания

(1)Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просто человека, 1-го человека, человека как такого? (2)Да, совместно мы, обладающие современной техникой, сильнее. (3)Но это все мы. (4)Когда же ты останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химических реакций, без атомных подводных лодок и даже без скафандра просто один, можешь ли ты сказать про себя, что ты могущественнее собственных предшественников на планетке Земля?
(5)Население земли коллективно может захватить Луну либо антивещество, но всё равно за письменный каждый человек садится в отдельности. (По В. Солоухину)

Какие слова являются грамматической основой во 2 (втором) предложении текста?
1) мы владеющие 3) мы вкупе
2) мы, владеющие техникой 4) мы сильнее

Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПИСЬМЕННЫЙ из 5 (шестого) предложения текста.
1) качественное прилагательное в отличной степени
2) условное прилагательное в именительном падеже, единственного числа, мужского рода
3) притяжательное прилагательное мужского рода
4) условное прилагательное в винительном падеже единственного числа мужского рода

Из 4 (четвёртого) предложения выпишите прилагательное, интеллигентное приставочно-суффиксальным методом. _______________________

Посреди предложений 2 5 укажите предложение, в котором контекстный антоним служит средством связи с предшествующим предложением. ______