помогите написать 5 загадок про теплолюбивые растения, и про холодоустойчивые растения

Организм и окружающая среда. Экология  наука о связях между живыми созданиями и окружающей их средой, меж человеком и природой. 
      Простейшая систематизация экологических связей: связи меж неживой и живой природой; связи снутри живой природы (меж растениями и животными, между разными животными); связи меж природой и человеком. 
      Объяснение сути и значения экологии на базе анализа образца: последствия химической борьбы с малярийными комарами на полуострове Калимантан.Экскурсии и практические работы по распознаванию встречающихся в данной местности растений и животных (деревьев, кустарников, травянистых растений, насекомых, птиц, животных, других животных). Использование с этой целью атласа-определителя От земли до неба.
      Выявление более отличительных характерных признаков схожих видов. Объяснение происхождения заглавий неких видов с целью их лучшего запоминания. Упражнения (в том числе игрового нрава), закрепляющие знание заглавий осмотренных растений и животных.      Представители редчайших организмов (грибов, растений, животных): гриб-баран, подснежник альпийский, меч-травка, земляничное дерево, бабочка-аполлон, утка-мандаринка, снежный барс.
      Особенности их наружного вида, распространения, поведения и т. д. Предпосылки сокращения численности этих живых существ, нужные меры их охраны. (Список рассматриваемых видов может быть изменен учителем по его усмотрению.)      Представители редких организмов (грибов, растений, животных): гриб-баран, подснежник альпийский, клинок-травка, земляничное дерево, бабочка-аполлон, утка-мандаринка, снежный барс.
      Особенности их внешнего вида, распространения, поведения и т. д. Предпосылки сокращения численности этих живых существ, нужные меры их охраны. (Перечень осматриваемых видов может быть изменен учителем по его усмотрению.)      Охраняемые естественные территории: заповедники, заказники, микрозаказники, национальные парки. Монументы природы. Ботанические сады и зоопарки как место сохранения и размножения редчайших видов растений и животных. Питомники редких видов.
      Мысленное путешествие по заповедникам нашей страны и мира (знакомство с 34 определенными заповедниками по выбору учителя и учащихся)  Солнце как источник тепла и света для живых созданий. Теплолюбивые и холодоустойчивые растения. Приспособления животных к сезонным изменениям температуры.
      Светолюбивые и теневыносливые растения. Роль света в жизни животных. 
      Воздух и жизнь. Роль ветра в жизни растений и животных. Вода и жизнь. Растения влаголюбивые и засухоустойчивые. Приспособления животных к жизни в критериях изъяна воды.Обилие живых обитателей земли: растения, животные, грибы, микроорганизмы. Дождевые черви и кроты  обычные животные земли. Необыкновенности их строения и вида жизни, роль в поддержании почвенного плодородия.      Многообразие растений: знакомство с занимательными представителями выученных на уроках групп растений (водные растения, мхи, папоротники, хвойные, цветковые), а также с хвощами и плаунами. 
      Обилие животных: червяки, моллюски, ракообразные (речной рак, краб, мокрица), паукообразные (пауки, сенокосцы, скорпионы).кологические связи в живой природе на образце дубового леса (дуб и все вокруг него). Понятия прямые связи, косвенные связи.
      Сеть питания, или пищевая сеть (рассматривается на образце дубового леса и иных образцах по усмотрению учителя). 
      Экологическая пирамида (строится на базе определенных представлений о жизни дубового леса: желуди дуба  лесные мыши  сова). 
      Значение знаний о пищевой сети и экологической пирамиде для охраны природы. 
      Защитные приспособления у растений и животных как проявление узкой связи организмов с окружающей их средой (острые шипы шиповника, жгучие волоски крапивы, горький вкус полыни; защитная слизь слизня, раковина улитки, сходство мух-осовидок и ос, иглы ежа, панцирь черепахи и другие образцы по выбору учителя).      Охраняемые растения: эдельвейс, водяной орешек, сон-трава, кувшинка белоснежная, купальница европейская, ландыш, колокольчики и др. Необыкновенности их внешнего строения и распространения, легенды и сказания, связанные с некими из этих растений.
      Лекарственные растения (к примеру, валериана, плаун, пижма, подорожник, тысячелистник, пастушья сумка, птичья гречишка), их наиглавнейшие свойства, верховодила сбора. Охрана лекарственных растений. 
      Сторожимые животные: бабочка мертвая голова, жук-красотел, орел-беркут, фламинго, морж, тигр и др. Необыкновенности их внешнего вида, распространения, поведения. Предпосылки сокращения численности этих животных и меры их охраны. (Список осматриваемых видов может быть изменен учителем по его усмотрению.) 
      История спасения бобра, соболя, стерха  образцы активных деяний человека по охране животного мира. 
           Воздействие загрязнения окружающей среды на здоровье человека (на