как разобрать слово как часть речи слово держать

Збор слова как доли речи по другому нарекают морфологическим. С ним знакомятся теснее в школе, изучая отдельные доли речи. В первую очередь это вид разбора призван учителями развивать у воспитанников логическое мышление, прививать языковые способности. Морфологический разбор подсобляет усвоить главные сведения обо всех долях речи, научиться отличать их друг от друга, не путать понятия часть речи и член предложения. Сходственное явление встречается время от времени даже в старших классах и на лингвистических факультетах, но, безусловно, умеющие создавать разбор слова как части речи никогда не спутает существительное с подлежащим. 
Разбор слова как доли речи в школе исполняет серьёзную функцию: таким образом материал максимально закрепляется, в процессе воплощения разбора, когда ученики по очереди анализируют различные слова, происходит повторение всех тем раздела. К примеру, разбирая глагол как часть речи после исследования темы глагол, школьники повторяют все его основные категории: возвратность, переходность, вид, спряжение, наклонение, время, личико, число и род. Именно разбор слова как доли речи является действенным практическим занятием, развивающим языковые навыки и умения.

В вузовской практике разобрать слово как часть речи несколько труднее, так как там морфологический разбор делается по более сложной схеме, учитывается большее количество языковых факторов, категории осматривают подробнее.

В каждом вузе могут быть свои требования к морфологическому разбору, его сути и оформлению, поэтому поступающим на филологические квалификации необходимо узнавать эталоны разбора в определенном образовательном учреждении.

Уметь определять часть речи, категории необходимо, чтоб хорошо излагать свои мысли. Вот так.