выполни звуко-буквенный анализ слова.

1. Звуки мы слышим и разговариваем, буквы пишем и читаем. (Мы разговариваем о звуках, но означаем их на письме соответственно буквами.)

2. В российском языке 33 буковкы: 10 букв, означающих гласные звуки (А, О, У, Э, Ы, И, Я, Е, Ё, Ю), 21 буковка, означающая согласные звуки (Б, В, Г, Д, Ж, 3, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, X, Ц, Ч, Ш, Щ) и ещё 2 особые буквы (либо знаки) это Ъ и Ь.

3. Гласных звуков 6 (А, О, Э, И, У, Ы). Согласных звуков гораздо больше. Они делятся на твёрдые и мягенькие. Или, говоря по другому, образуют пары по твёрдости-мягкости, к примеру, [н'] (мягенький звук) в слове тронь и [н] (твёрдый звук) в слове трон. (Обращаем ваше внимание, что по традиции мы звук записали в квадратных скобках [н], а мягкость звука обозначили знаком '. Но детям мы этих значков пока не разъясняем они изучат это в школе. Дошкольники, исполняя звуко-буквенный разбор, употребляют цвет: красноватый для обозначения гласных звуков, синий для обозначения твёрдых согласных, зелёный для обозначения мягеньких согласных).

4. Есть 3 всегда твёрдых согласных звука это Ж, Ш, Ц и 3 всегда мягеньких согласных звука это Й, Ч, Щ. Все другие согласные звуки могут быть как твёрдыми, так и мягенькими.

5. Гласные буковкы Я, Е, Ё, Ю могут обозначать 1 звук (соответственно: я [а], е [э], ё [о], ю [у]), если стоят после согласных (к примеру: мяч [м'ач], белка [б'элка], лён [л'он], лючок [л'ук]), и 2 звука (я [й'а], е [й'э], ё [й'о], ю [й'у]), если стоят в начале слова (яма [й'ама], енот [й'энот], ёлка [й'олка], юла [й'ула]); после гласной (баян [бай'ан], веер [вей'ер], чаёк (от чай) [чай'ок], баюн (кот-баюн) [бай'ун], а также после Ъ и Ь (съел [сй'эл], гроздья [грозд'й'а], варенье [варен'й'э], бельё [бэл'й'о], вьюнок [в'й'унок]).

6. Согласные также различаются по принципу звон кости-глухости. Всегда гулкие: Р, Л, М, Н, Й, всегда глухие: X, Ц, Ч, Щ. Другие согласные образуют пары: Б - П, В - Ф, Г - К, Д - Т, Ж - Ш, 3 - С.

О проекте

выполни звуко-буквенный анализ слова.

Добро пожаловать!