8 класс. Обобщающий тест за курс: Синтаксис обычного предложения.1 вариант.Найдите вид

8 класс. Обобщающий тест за курс: Синтаксис обычного предложения.

1 вариант.

Найдите вид связи в словосочетании примыкание:

А) мыслил уйти; б) участвовать в поиске; в) поиск неизведанного; г) благородный труд; д) стоял молчком; е) из трёх книг.

2. Укажите побудительное предложение.

А. Я не помню утра более глубочайшего и снежного. Б. Соловья сказками не подкармливают. В. Готовь сани летом, а тележку зимой. Г. Чужим усом не проживёшь.

Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

А. Листва берёзовой аллейки была вся прозрачна. Б. Несколько казаков обступили Савельича.

В. Подойти к зверьку было страшно. Г. Отец с родными братьями шёл по полю.

4. Укажите предложение с обычным глагольным сказуемым.

А. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла. Б. Парус белый из тумана начинает выплывать. В. Мы будем разговаривать с тобою до рассвета. Г. При блеске солнца огонь был красив.

5. Найдите образцы с выделенным словом прямым дополнением.

А. Над ручьём пушистые подвески осыпает старая ольха. Б. Вальсы играет гармонь вдали. В. Низкие берёзки безымянные скрыли холмы. Г. Мята луговая уронила цвет.

6. Укажите предложение с несогласованным определением.

А. 2-ое зренье нам даёт разлука. Б. Он с юношества жил мечтой совершить подвиг. В. Летом длиннее ночи. Г. Над утомлённым городом луна стоит в зените.

7. Найдите предложение, в котором определение выражено именованием прилагательным.

А. Сберегал быстро темнел, становился голубым, фиолетовым. Б. Как своей тревогой милому посодействовать? В. Сколько красоты есть в человечьих личиках! Г. Смелый к победе стремится.

8. В каком предложении выделенное слово приложение?

А. Я выучил назубок отрывок из поэмы Полтава А. С. Пушкина. Б. Коня к для себя брал мельник Степан. В. Торопится речушка-ворчушка погостить у реки. Г. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские мучения.

9. Укажите , в каком образце необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым.

А. Покос самая тяжелая и весёлая пора летом. Б. Следовать за идеями большого человека есть наука интересная. В. Ты как на жизни сизый дым. Г. Ты жертва актуальных тревог.

10. Найдите, в каком предложении событие выражено неопределённой формой глагола.

А. Сейчас иду с утра лечиться утренним холодом. Б. Елена ещё с прошедшего года грезит написать мой портрет. В. Слушать эту историю нам никогда не надоедало. Г. Сила Виктора содержалась в умении обращаться с людьми.

11. Укажите, в каких предложениях сравнительный оборот является частью сказуемого (знаки препинания не расставлены).

А. Газет широкие листы шуршат как двинувшийся лёд. Б. Каждый вздох как радости глоток. В. Вот капля как шляпка гвоздя свалилась. Г. Ты для меня как жизнь как песня как вдаль живущий огонёк.

12. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

А. Почему ты ходишь как в воду опущенный? Б. Брат схож на отца как две капли воды. В. Встала в небе радуга цветная как ворота на конце шоссе. Г. Куда ты бегаешь как на пожар?

13. Укажите двусоставное предложение.

А. В наступленье, боевые рати, отпрыской державы собирайте. Б. С боем входим в город Брянск. В. Помнят всегда и всюду победный год наш сорок 5-ый. Г. Героя в бой водила песня.

14. Найдите безличные предложения.

А. Ночной грозы угомонился гром. Б. Липким ароматом веет полынь. В. Идти было забавно и занимательно. Г. От засыхающих листьев благоухало осенью.

15. Укажите предложения, в которых нет однородных членов (знаки препинания не расставлены)

А. Девченка постелила на стол чистую суровую скатерть. Б. Петя был благовидный румяный пятнадцатилетний мальчишка. В. Голубые красноватые жёлтые шары поднялись в воздух. Г. Постоянно бормочет многозначный птичий двор.

16. В каком предложении верно расставлены знаки препинания при однородных членах предложения?

А. Этот край богат торфом и лесом, молоком, и ягодами. Б. В поэзии Некрасова есть и злость и сарказм, и нежность и надежда. В. Снег лежал и на крыше, и на балконе, и на деревьях. Г. На севере туча росла и захватывала запад, и восток.

17. Укажите предложение, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).

А. В мешке дорожном обыкновенные вещи две майки мыло порошок. Б. Подушка эта была тёплая мягенькая битком набитая нами. В. Распоряжения его всегда были быстры точны отчётливы. Г. Ни справа ни слева никого не было видно.

18. Найдите необособленное определение (знаки препинания не расставлены).

А. Издавна не посещавший у нас гость повеселил визитом. Б. Цветочки схожие на колокольчики стояли на столе. В. Она выдумала план обещавший им победу. Г. Ветер влажный и тёплый предсказывал начало дождиков.

19. Укажите пример с верно расставленными знаками препинания.

А. Я слушал, раскрыв рот, и отказался всему веровать. Б. Скрепя сердечко, Андрей перебирал кандидатуры. В. Захлопав гулкими крылами, петушок пробудившийся орёт. Г. Машинист глядел, не смыкая глаз, в тёмное окно
Помогите!!!Пожалуйста!!!!