На какие вопросы отвечают следующих доли речи:Местоимение,наречие.Приведите образцы.И

Местоимения делятся на разряды, соответственно у каждого разряда свои вопросы.
Собственные - на вопросы падежей.
Возвратное- кого?
Определительные- какой?
Указательные-какой?
Притяжательные-чей?
Вопросительные- соответственно все вопросы кто? , что? , какой?. который? чей? , каков? сколько?
Отрицательные-кто? что?
неопределенные- как и вопросительные
Условные- как и вопрсительные

В школьном преподавании принято сказать, что слова этого класса отвечают на вопросы типа как? , где? , куда? , когда? . 

Систематизация по лексическому значению 
Обстоятельственные: 
времени означают время совершения деяния (вчера, сейчас, завтра, утром, днём, вечерком, ночью, весной, время от времени, на данный момент, позднее, погодя) 
места означают место совершения деянья (далековато, рядом, вдалеке, вблизи, здесь, там, вправо, влево, назад, издалече, навстречу, с боковой стороны) 
причины означают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром) 
цели обозначают цель совершения деяния (нарочно, умышленно, назло, наперекор, в шуточку, намеренно, нечаянно, ненамеренно) 
Определительные: 
качественные выражают характеристику либо оценку деянья или признака (холодно, зверски, печально, удивительно, страшенно, ужасно, прытко, верно. ) 
количественные определяют меру либо степень проявления деяния либо признака (много, малюсенько, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, очень, совершенно, абсолютно) 
метода и вида деяния указывают на метод совершения деянья (бегом, вскачь, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверное ) 
сопоставленья и уподобления (по-бабьи, по-медвежьи, по-ветхому, по-нашему, по-дружески, по-бывшему, нос крючком, торчком, закорючкой, стоймя, ёжиком, столбом) 
совокупности (вдвоём, втроём, общенародно, сообща)