Помогите, надобно всего только отыскать и поправить орфографические оплошности в тексте...

Да,лексика и грамматика -  две стороны одной медали - нашей речи. Главно не только употребить нужно слово,но и выстроить предложение так,чтоб сила воздействия этого слова возросла часто.Как это можно узреть в тексте Е.Габовой?
Так,рассказывая о том,как жилось Светкиной семье,повествователь употребляет фразеологизм "чуть сводили концы с концами",и это лексическое явление подсобляет читателю осознать,какой несладкой была жизнь девченки.
Но одноклассники ничуть не сожалели Свету,бездушно обходились с ней,и это можно узреть на примере предложений с воззваниями "Рыжуха" ,"Рыжеватая". Конкретно так они её нарекали.
Таким образом,искусное внедрение лексики и грамматики помогло творцу донести до читателя собственный замысел,показать отношение к героям рассказа.

;)Очень даже просто!