Привет помогите написать сочинение про Мцыри. Вот план:1)Вступление(как отыскивал Лермонтов
Привет помогите написать сочинение про Мцыри. Вот план:
1)Вступление(как искал Лермонтов основного героя) 2)Главная часть:
а) прошлое героя;
б) монастырь как символ неволи;
в) главные черты нрава главного героя;
г)внутренний мир героя, мечты о воле;
д) авторское отношение главным героем;
е)чем мне недалёк мцыри.
3) какая общая неувязка привела творца к творению сходственного образа Основного героя ( что принудило Лермонтова изобразить основного героя конкретно таким)
1 ответ
Шурик Агафон
Нам очень мало известно о актуальном пути героя. Мцыри - это грузинский ребенок, который попал на Северном Кавказе в плен к русским. Его забрали с собой, но по дороге он заболел и попал на излечение к монахам. Когда ребенок начал понимать русский язык, его стали готовить к постригу. Большое значение Лермонтов присваивает внутреннему миру мальчика, его душе, что обретает более полное отражение в исповеди Мцыри перед ветхим монахом.
Мцыри - из горцев, которые свободолюбие впитывают с молоком матери. Скучноватые печальные монахи непонятны ему, они тоже не могут понять душу мальчугана. Мцыри очень одинок, монастырь стал для него кутузкой, темнецей, из которой не выбраться. Одиночество мальчугана усиливается тем, что он не знает собственной родины, родных:
... Я видел у иных
Родину, дом, друзей, родных,
А у себя не выискал
Не только милых душ - могил!
От своих предков, которых никогда не видел, мцыри унаследовал "могучий дух", смелость, выносливость и жажду свободы. Эти естественные свойства несовместимы с заточением в монастыре. Мцыри не выдерживает. Тоска по дому, по вольной жизни становится нестерпимой:
Поначалу бегал он от всех,
Бродил безмолвен, одинок,
Глядел, охая на восток,
Томим мрачною тоской
По стороне собственной родной.
Мцыри видел монахов, которые добровольно отказывались от настоящей жизни, от свободы и обрекали себя на безотрадное существование в монастыре, среди серых стенок, печальных пейзажей и безликих людей. Мальчуганом завладевает желание "выяснить, для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы". Мцыри решает бегать и бежит черной грозовой ночкой, когда никто из монахов не выходил и не мог его увидеть. Сама природа подсобляет мальчику совершить этот побег. Родство с ней юноша чувствует на воле. Недаром Лермонтов сопоставляет его с бледным тепличным цветком, выросшим посреди сероватых и угрюмых стен. Но услаждаться волей юноше пришлось всего только три дня. Заблудившись в непроходимом лесу, он возвратился к монастырю. За эти три дня, проведенные на воле, парень сообразил, что все люди рождены свободными. В ответ на увещевания ветхого монаха звучит исповедь Мцыри. Он пробует рассказать, что мрачные стенки монастыря это иллюзия жизни, истинная жизнь может быть только на воле. Сейчас, когда он это испытал, умирать совмем не ужасно, единственно чего жалко, так это помирать юным.
Меня могила не пугает:
Там, говорят, мучение почивает
В прохладной, вечной тишине;
Но с жизнью жалко расстаться мне.
Я молод, молод
Мцыри помирает поэтому, что не может жить в кутузке, когда глотнул воздуха свободы. Потому он обязан навечно расстаться с мечтой о ней. В этом заключается главная идея поэмы. В губа Мцыри Лермонтов вложил свои священные идеи и чувства. Он тоже рвался душой на свободу, грезил о ней.
Мцыри - из горцев, которые свободолюбие впитывают с молоком матери. Скучноватые печальные монахи непонятны ему, они тоже не могут понять душу мальчугана. Мцыри очень одинок, монастырь стал для него кутузкой, темнецей, из которой не выбраться. Одиночество мальчугана усиливается тем, что он не знает собственной родины, родных:
... Я видел у иных
Родину, дом, друзей, родных,
А у себя не выискал
Не только милых душ - могил!
От своих предков, которых никогда не видел, мцыри унаследовал "могучий дух", смелость, выносливость и жажду свободы. Эти естественные свойства несовместимы с заточением в монастыре. Мцыри не выдерживает. Тоска по дому, по вольной жизни становится нестерпимой:
Поначалу бегал он от всех,
Бродил безмолвен, одинок,
Глядел, охая на восток,
Томим мрачною тоской
По стороне собственной родной.
Мцыри видел монахов, которые добровольно отказывались от настоящей жизни, от свободы и обрекали себя на безотрадное существование в монастыре, среди серых стенок, печальных пейзажей и безликих людей. Мальчуганом завладевает желание "выяснить, для воли иль тюрьмы на этот свет родимся мы". Мцыри решает бегать и бежит черной грозовой ночкой, когда никто из монахов не выходил и не мог его увидеть. Сама природа подсобляет мальчику совершить этот побег. Родство с ней юноша чувствует на воле. Недаром Лермонтов сопоставляет его с бледным тепличным цветком, выросшим посреди сероватых и угрюмых стен. Но услаждаться волей юноше пришлось всего только три дня. Заблудившись в непроходимом лесу, он возвратился к монастырю. За эти три дня, проведенные на воле, парень сообразил, что все люди рождены свободными. В ответ на увещевания ветхого монаха звучит исповедь Мцыри. Он пробует рассказать, что мрачные стенки монастыря это иллюзия жизни, истинная жизнь может быть только на воле. Сейчас, когда он это испытал, умирать совмем не ужасно, единственно чего жалко, так это помирать юным.
Меня могила не пугает:
Там, говорят, мучение почивает
В прохладной, вечной тишине;
Но с жизнью жалко расстаться мне.
Я молод, молод
Мцыри помирает поэтому, что не может жить в кутузке, когда глотнул воздуха свободы. Потому он обязан навечно расстаться с мечтой о ней. В этом заключается главная идея поэмы. В губа Мцыри Лермонтов вложил свои священные идеи и чувства. Он тоже рвался душой на свободу, грезил о ней.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов