Помогите пожалуйста завтра сдавать очень надо! Бабуля, это к для тебя, -

Помогите пожалуйста завтра сдавать очень надобно!

Бабуля, это к для тебя, - сказала Танечка, входя в квартиру в сопровождении 2-ух девченок и 1-го серьёзного мальчугана. Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что ребятишки застенчиво жмутся у порога.
- Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, - произнесла она.
- Ваша внучка Таня поведала, что у вас на войне убили сына и что он для вас писал письма. А мы брали почин: Нет неведомых героев. И ещё она произнесла, что вы ослепли от горя.
Мальчишка выпалил всё одним духом и замолчал.
Анна Федотовна уточнила:
- Отпрыск успел написать всего одно письмо. А второе написал после его погибели его товарищ.
Она протянула руку, брала с обыкновенного места папку и открыла её. Детки недолго пошушукались, и великая девочка произнесла с нескрываемым сомненьем:
- Это же всё ненастоящее!
- Верно, это копии, потому что настоящими письмами я очень дорожу, - пояснила Анна Федотовна, хотя ей не очень-то приглянулся тон. - Откройте верхний ящик комода. Достаньте деревянную шкатулку и передайте её мне.
Когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, заботливо достала неоценимые листочки. Детки длинно осматривали документы, шептались, а потом мальчишка боязливо сказал:
- Вы обязаны передать эти документы нам. Пожалуйста.
- Эти письма касаются моего отпрыска, почему же я обязана передать их для вас? - практически забавно опешила она.
- Поэтому что у нас в школе творят музей ко Деньку большой Победы.
- Я с удовольствием отдам вашему музею копии этих писем.
- А для чего нам ваши копии? - с вызывающей злостью вдруг вклинилась в разговор старшая девочка, и Анна Федотовна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стать глас ребёнка. - Музей не возьмёт копии.
- Не возьмёт, и вы не берите. - Анне Федотовне очень не приглянулся этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. - И пожалуйста, верните мне все документы.
Они молчком отдали ей письма и похоронку. Анна Федотовна ощупала каждый листок, удостоверилась, что они настоящие, аккуратно сложила в шкатулку и произнесла:
- Мальчишка, поставь шкатулку на место. И задвинь ящик плотно, чтоб я слышала.
Но слышала она сейчас плохо, поэтому что предыдущий разговор сильно беспокоил её, удивил и обидел.
- Трус злосчастный, - вдруг отчётливо, с невозможным презрением сказала великая девочка. - Только пикни у нас.
- Всё одинаково нельзя, - жарко и неясно зашептал мальчишка.
- Молчи лучше! - оборвала его девченка. - А то мы тебе такое устроим, что наплачешься.
Но и этот звучный глас пропархал, видимо, мимо сознания Анны Федотовны. 0на ожидала скрипа задвигаемого ящика, вся была сосредоточена на этом скрипе и, когда в конце концов он раздался, вздохнула с облегчением:
- Ступайте, малыши. Я очень утомилась.
Делегация молчком удалилась.
Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну...
Вечером внучка как обычно читала ей письмо отпрыска, но Анна Федотовна вдруг проговорила:
- Он чего-то не желал, а они грозились, стращали его. Таня! 3агляни в шкатулку!
- Нету, - тихо сказала Таня. - И похоронка на месте, и фото, а писем нет.
Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её безмолвствовала, и глас отпрыска более не звучал в ней.Он угас, умер, умер вторично, и теперь уже умер навечно.Письма, пользуясь её слепотой, вытащили не из шкатулки - их вытащили из её души, и сейчас ослепла и оглохла не только она, но и её душа...

Напишите сочинение рассуждение. Объясните, как Вы помните смысл конца текста:**Письма, пользуясь её слепой, вытащили не из шкатулки-их вытащили из её души, и сейчас ослепла и оглохла не только она, но и её душа...

Напишите сочинение-рассуждение на тему:**Что такое человечность**