Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения Иры Борисовны Голуб:"Вводные
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Иры Борисовны Голуб:"Вводные слова и словосочетания, выражающие чувственную оценку извещенья, присваивают речи экспрессивную окраску и потому часто употребляются в живом общении людей и в художественных произведениях".
Задать свой вопрос1 ответ
Толик Териной
(1)Мы с матерью переехали в этот дом недавно. (2)Самое занимательное
тут двор. (3)Он великой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки,
и в различные иные забавы. (4)Ребята играли практически каждый день, неподражаемо
летом. (5)И я равномерно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к
другу по-превосходному.
(6)Позже меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах.
(7)Судить никто не обожал, все желали играть, а я всегда пожалуйста: как не
посодействовать приятелям?. . (8)А посещало, что на широком крыльце примыкающего
древесного дома мы играли в шахматы и лото.
(9)Иногда ребята прибывали ко мне домой. (10)Пластинки слушали,
игрались моей стальной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.
(11)И ещё ребята обожали, когда я пускал с балкона бумажных голубей.
(12)Поточнее разговаривая, это были не совершенно голуби. (13)Я выучился делать из
бумаги птичек, схожих на летающие блюдца.
(14)Совершенно круглых, только со складкой в центре и с треугольным
клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами.
(16)Иногда ветер подымал их на благопристойную вышину и уносил со двора.
(17)Ребята массой гонялись за каждым голубком кто первый поймает!
(18)Чтоб не было свалки, решено было заблаговременно сказать, какого голубка я
кому посылаю.
(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами.
(20)На одном рисовал всякие узоры, на приятелем кораблики посреди моря, на
3-ем сказочные городка, на четвёртом цветочки и бабочек. (21)И всякие
галлактические рисунки. (22)И ещё много всего выходило благовидно и
интересно.
(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё одинаково был посреди их
чужим. (24)И мне вдруг расхотелось пускать с балкона голубков.
(25)Я сделал заключительного и сам не знаю почему нарисовал вечернее
небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое
(26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтоб
появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в
шахматы либо слушать Пола Маккартни, а истинный.. .
(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя.
(30)И я помыслил: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне.. .
)))))
тут двор. (3)Он великой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки,
и в различные иные забавы. (4)Ребята играли практически каждый день, неподражаемо
летом. (5)И я равномерно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к
другу по-превосходному.
(6)Позже меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах.
(7)Судить никто не обожал, все желали играть, а я всегда пожалуйста: как не
посодействовать приятелям?. . (8)А посещало, что на широком крыльце примыкающего
древесного дома мы играли в шахматы и лото.
(9)Иногда ребята прибывали ко мне домой. (10)Пластинки слушали,
игрались моей стальной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.
(11)И ещё ребята обожали, когда я пускал с балкона бумажных голубей.
(12)Поточнее разговаривая, это были не совершенно голуби. (13)Я выучился делать из
бумаги птичек, схожих на летающие блюдца.
(14)Совершенно круглых, только со складкой в центре и с треугольным
клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами.
(16)Иногда ветер подымал их на благопристойную вышину и уносил со двора.
(17)Ребята массой гонялись за каждым голубком кто первый поймает!
(18)Чтоб не было свалки, решено было заблаговременно сказать, какого голубка я
кому посылаю.
(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами.
(20)На одном рисовал всякие узоры, на приятелем кораблики посреди моря, на
3-ем сказочные городка, на четвёртом цветочки и бабочек. (21)И всякие
галлактические рисунки. (22)И ещё много всего выходило благовидно и
интересно.
(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё одинаково был посреди их
чужим. (24)И мне вдруг расхотелось пускать с балкона голубков.
(25)Я сделал заключительного и сам не знаю почему нарисовал вечернее
небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое
(26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтоб
появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в
шахматы либо слушать Пола Маккартни, а истинный.. .
(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя.
(30)И я помыслил: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне.. .
)))))
Кира Нассонова
Что за фигня?
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
Облако тегов