Сочинение на тему Как избрать профессию!!!

Сочинение Выбор профессииГлавная проблема подросткового периода выбор профессии. В это время интересы значительной доли подростков очень непрочны. Они порождаются знакомыми и друзьями. Наименьшее воздействие оказывают школа и семья. Ступень выбора колеблется от абсолютного да, только эта профессия меня привлекает до не знаю, как получится. Дети на 1-ое место ставят профессии, в которых предоставляется возможность принимать самостоятельные решения, контактировать с людьми и получать нужный продукт деятельности. На втором месте стоят профессии, в которых находится творческий нрав труда. На третьем месте работа, от которой можно получать новые впечатления. В заключительнее время важным фактором, влияющим на выбор профессии, стало финансовое вознаграждение за сделанную работу. Установлено, что дети изредка выбирают профессии родителей. Но не подлежит сомнению тот факт, что они прислушиваются к воззренью взрослых. В 10-12 лет ребята часто верно представляют, кем они будут работать. Здесь сказывается неимение актуального опыта, а также малозначительная потребность в самореализации. У деток в 14-15 лет выбор своей будущей профессии вызывает еще больше затруднений, колебаний. Что не изумительно. Дети, перед которыми теснее реально стоит этот вопрос, руководствуются 3-мя позициями выбора профессии: желаю интересы, склонности ребенка, желание заниматься интересующим его делом; могу уровень подготовленности, уровень познаний, наличие возможностей к избранному виду деятельности; надобно спрос на профессию, потребность в ней общества. Сюда же приобщаются раздумья над рядом причин, которые тоже немаловажны: престижность профессии, система оплаты труда, место жительства. В критериях рыночной экономики престижность одной профессии сменяется престижностью иной. И напротив. Потому основываться при выборе профессии только на этом факторе не стоит. Заметим, и это стало теснее обыкновенным, что высшее образование увеличивает престиж. Но не следует забывать, что определенное количество подростков вообще не склонно заниматься интеллектуальной деятельностью. Таким ребятам еще легче будет отыскать себя, если они начнут свое образование с института, техникума. Нередко это подсобляет поступлению в последующем в высшее учебное заведение. Подросток получает в учебных заведениях среднего звена знания и представления о избранной профессии. И при желании сможет учиться дальше преднамеренно. Также подростки расценивают профессии в зависимости от пола. Но это вряд ли повлияет на выбор профессии. Но фраза: Не женское (мужское) это дело, может больно задеть самолюбие ребенка. Итак, будем полагаться, что веское число юношей и женщин мотивируют собственный выбор наличием устойчивого интереса к данной профессии, необходимых для этого дела способностей, склонностей, познаний, а также знакомством с деятельностью, близкой к собственной будущей профессии. Появление потребности в самоопределении свидетельствует о достижении персоною ребенка высочайшего уровня развития. Если же таковой потребности не появляется, не стоит против воли добиваться от него принятия решения. Попытки родителей, необыкновенно в семьях интеллигенции, ускорить это событие, этот процесс с помощью психического нажима всегда приводят к реакции протеста либо росту тревожности. Замечено, что раннее самоопределение обычно имеет свои издержки, так как увлечения в подростковом возрасте нередко случайны и несерьезны. Ребенок может плохо представлять деятельность, которой ему придется заниматься.И, конечно, считает, что все профессии делятся на нехорошие и превосходные.Категоричность выбора и неимение желания осмотреть иные варианты это уход от мучительных колебаний. Впоследствии это, быстрее всего, приведет к разочарованию.