Помогите привести два довода для сочиненеия рассуждения по выражению В.В. Виноградова:

Помогите привести два аргумента для сочиненеия рассуждения по выражению В.В. Виноградова: "Слово не только владеет грамматическими и лексическими значениями, но оно в то же время выражает оценку субъекта", из текста .Ю. Яковлева


(1)Мы обожали свой двор. (2)В нем никогда не было скучновато. (3)Были у нас игры и собственного изобретения. (4)Например, игра в кросотку. (5)Безызвестно, кто вымыслил эту забаву, но она всем пришлась по вкусу. (6)И, когда наша компания собиралась под ветхим тополем, кто-нибудь непременно предлагал: (7)- Сыграем в красавицу? (8)Мы почему-то обожали, когда водила Нинка из седьмой квартиры. (9)Она опускала глаза и разглаживала руками платьице: заблаговременно знала, что ей придется выходить на круг и быть красавицей. (10)Сейчас мы вспоминаем, что Нинка была на редкость неприглядной: у нее был широкий приплюснутый нос, тусклые глаза, прямые жидкие волосы и большие грубые губки, вокруг которых и на лбу рассыпались веснушки. (11)Но мы этого не примечали и присутствовали в том справедливом незнании, когда красивым считался хороший человек, а неприглядным - дрянной. (12)Нинка была стоящей девчонкой - мы избирали кросоткой ее. (13)Когда она выходила на середину круга, по правилам забавы, мы начинали "наслаждаться" - каждый из нас пускал в ход вычитанные в книжках слова. (14)- У нее лебединая шейка, - заученно говорил один. (15)Другой подхватывал: (16)- У нее коралловые губки и жемчужные зубы. (17)- У нее золотые кудряшки и атласная кожа(18)- У нее глаза голубые, как море, и соболиные брови... (19)Нинка расцветала: наши слова превращались в зеркало, в котором она лицезрела себя кросоткой. (20)Нам самим начинало казаться, что благовиднее нашей Нинки нет. (21)Как-то в наш дом переехали новые жильцы и во дворе появился новенький.(22)Мы предложили ему сыграть с нами в красавицу. (23)Нинка приблизилась к новенькому и произнесла: (24)- Когда играют в кросотку, всегда выбирают меня. (25)Почему тебя? - опешил новенький.(26) - Разве ты прекрасная? (27) У Нинки вытянулось личико, веснушки у рта и на лбу стали еще заметнее. (28)- А меня избирают. (29)- Очень неразумно, - произнес новенький. (30)С возникновением нового с Нинкой вообщем стало твориться что-то странноватое.(31)Он входил в булочную - она стояла против и не отрывала глаз от стеклянных дверей.(32)Она и днем подкарауливала его у подъезда и шла за ним до школы. (33)Новый не сходу сообразил, что Нинка прогуливается за ним как тень, а когда нашел это,очень рассердился. (34)- Не смей ходить! - кликнул он Нинке. - (35)Ты бы лучше поглядела на себя в зеркало! (36)Нинка знала только то зеркало, которым были для нее мы, когда играли в кросотку.(37)Она веровала нам, а этот тот тип разбил наше зеркало, и заместо живого, радостного, благого появилось прохладное, гладкое, злое. (38)Нинка в 1-ый раз в жизни пристально посмотрела в него и зеркало уничтожило кросотку. (39)Но мы тогда не разумели этого и ломали для себя голову: что это с ней?(40) Мы не узнавали свою подружку: она стала чужой и непонятной. (41)В тот вечер был сильный дождь, дул сверлящий ветер, а Нинка из седьмой квартиры стояла под окном новенького. (42)Мы орали ей из подворотни: (43)- Иди к нам, Нинка! (44)Она не шла. (45)Позже мы узрели, как к Нинке подошла ее мама и уговаривала Нинку уйти.(46)В конце концов ей удалось увести девчонку из-под дождика в подъезд, где пламенела мерклая лампочка. (47)Нинкина мама повернула личико к свету, и мы услышали, как она произнесла: (48)- Взгляни на меня. (49)Я, по-твоему, прекрасная? (50)Нинка удивленно посмотрела на мать: разве мама может быть прекрасной либо неприглядной? (51)- Я некрасивая, - агрессивно произнесла Нинкина мама. (52)- И ничего страшного. 53)Счастье прибывает не только к красивым. (54)Нинка прижалась к мамы и заплакала. (55)Девочка как бы увидела маму в жестоком зеркале таковой, какая она есть, какой лицезрели ее мы, чужие ребята. (56)Позже Нинка абсолютно спокойным гласом произнесла: (57)- Мать, давай с тобой сыграем в кросотку. (58)- Глупости! (59)- Нет, давай сыграем. (60)Я тебя научу. (61)Ты стой и слушай, что я буду разговаривать. (62)Она сильней сжала мамину руку, приблизилась к ней и тихо стала произносить слова из нашей забавы, которые мы до приезда новых жильцов даровали ей: (63)- Мать, у тебя лебяжья шейка и великие глаза, голубые, как море. (64)У тебя длинноватые золотистые волосы и коралловые губки... (65)Через пронизывающий холод живой, теплой струйкой текли слова, заглушающие горе: (66)- У тебя атласная шкура... соболиные брови... жемчужные зубы... (67)И они зашагали безмятежно и уверенно далее, сильно прижавшись друг к другу. (По Ю.Яковлеву )