напишите не большое сочинение 5 6 предлжений единожды на уроке

В 5-ый класс я пошёл в 1948 году. В нашей деревне была только младшая школа, и чтоб учиться далее, мне пришлось переехать в райцентр за 50 километров от дома. В то время мы жили очень голодно. Из трёх малышей в семье я был самый старший. Росли мы без отца. В младшей школе я обучался хорошо. В деревне меня считали умником, и все сказали маме, что я обязан обучаться. Мать решила, что хуже и голоднее, чем дома, всё равно не будет, и пристроила меня в райцентре к собственной знакомой.

Тут я тоже обучался хорошо. Исключением был французский язык. Я просто запоминал слова и обороты речи, а вот с произношением у меня не ладилось. Я шпарил по-французски на манер наших деревенских скороговорок, от чего морщилась молодая учительница.

Лучше всего мне было в школе, посреди ровесников, а вот дома наваливалась тоска по родной деревне. Не считая того, я очень недоедал. Время от времени мать присылала мне хлеб и картошку, но эти продукты очень скоро куда-то пропадали. Кто потаскивал  тётя Надя ли, крикливая, замотанная дама, которая одна мыкалась с 3-мя ребятишками, кто-то из её старших девчонок либо младший, Федька,  я не знал, я побаивался даже мыслить об этом, не то что следить. В отличие от деревни, в городке нельзя было словить рыбку или выкопать на лугу съедобные корешки. Часто на ужин мне доставалась только кружка кипяточку.

В компанию, которая играла на средства в чику, меня привёл Федька. Верховодил там Вадик  рослый семиклассник. Из моих одноклассников там возникал только Тишкин, беспокойный, с подмигивающими глазёнками мальчишка. Игра была нехитрая. Монеты складывались стопкой решками вверх. В их надо было ударить битком так, чтоб монеты перевернулись. Те, что оказывались соколом вверх, становились выигрышем.

Постепенно я освоил все приёмы забавы и начал выигрывать. Иногда мама присылала мне 50 копеек на молоко  на их и играл. Я никогда не выигрывал больше рубля в денек, но жить мне стало намного легче. Но остальной компании эта моя умеренность в забаве совсем не приглянулась. Вадик начал мошенничать, а когда я попытался его обличить, меня очень избили.

С утра мне пришлось идти в школу с разбитой физиономией. Первым уроком шёл французский, и учительница Лидия Михайловна, которая была нашей классной, поинтересовалась, что со мной случилось. Я попробовал соврать, но тут высунулся Тишкин и выдал меня с потрохами. Когда Лидия Михайловна оставила меня после уроков, я очень побаивался, что она поведёт меня к начальнику. Наш директор Василий Андреевич имел привычку пытать провинившихся на линейке перед всей школой. В этом случае меня могли исключить и выслать домой.

Однако к начальнику Лидия Михайловна меня не повела. Она стала расспрашивать, для чего мне деньги, и очень удивилась, когда узнала, что на них я приобретаю молоко. В конце концов, я пообещал ей, что обойдусь без игры на средства, и соврал. В те деньки мне было неподражаемо голодно, я опять пришёл в компанию Вадика, и вскоре опять был избит. Лицезрев на моём личике свежие синяки, Лидия Михайловна заявила, что будет заниматься со мной индивидуально, после уроков.

Так начались для меня невыносимые и неуклюжие дни. Вскоре Лидия Михайловна решила, что времени в школе у нас до 2-ой смены остаётся в обрез, и произнесла, чтоб я по вечерам прибывал к ней на квартиру. Для меня это было истинней пыткой. Робкий и застенчивый, в чистенькой квартире учительницы я совершенно терялся. Лидии Михайловне тогда было, наверное, лет двадцать пять. Она была прекрасной, теснее успевшей побывать замужем, дамой с правильными чертами личика и немного косыми глазами. Скрывая этот недочет, она непрерывно прищуривалась. Учительница много расспрашивала меня о семье и непрерывно приглашала ужинать, но этого испытания я вынести не мог и убегал.

Однажды мне прислали странную посылку. Пришла она на адресок школы. В древесном ящике лежали макароны, два великих кусочка сахару и несколько плиток гематогена. Я сходу понял, кто прислал мне эту посылку  матери макаронов достать было негде. Я возвращал ящик Лидии Михайловне, и наотрез отказался брать продукты.

Уроки французского на этом не кончились. Однажды Лидия Михайловна поразила меня новейшей выдумкой: она возжелала играть со мной на средства. Лидия Михайловна обучила меня забаве своего детства, пристенку. Монеты следовало кидать о стенку, а позже пробовать достать пальцами от собственной монеты до чужой. Достанешь  выигрыш твой. С тех пор мы игрались каждый вечер, стараясь спорить шёпотом  в соседней квартире жил директор школы.

Однажды я увидел, что Лидия Михайловна пробует мошенничать, причём не в свою выгоду. В пылу спора мы не увидели, как в квартиру вошёл директор, услышавший звучные гласа. Лидия Михайловна спокойно призналась ему, что играет с воспитанником на средства. Через несколько дней она уехала к себе на Кубань. Зимой, после каникул, мне пришла ещё одна посылка, в которой щепетильными, плотными рядами lt;gt; лежали трубочки макарон, а под ними  три бардовых яблока. Раньше я лицезрел яблоки только на картинах, но додумался, что это они