1.В каком слове буковка, обозначающая ударный гласный, выделена правильно?1) ТортЫ; 2)

1.В каком слове буковка, означающая ударный гласный, выделена правильно?
1) Тортики; 2) дОнельзя; 3) столЯр; 4) кОрысть.
2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено ошибочно?
1)На Пете был городской ПРАЗДНЫЙ костюмчик, из которого он за лето очень вырос.
2)Многие глядели на это вольнодумство Власича как на Безвинное и безобидное чудачество.
3)От церкви раскрывался вид и на все село, и на красавицу реку, и на Необозримые поля, занявшие весь горизонт.
4)КРАШЕНЫЙ пол блестел.

3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1)Юзё! вскрикнула она, ОБХВАТИЛА руками его шейку, прильнула к его личику своим зардевшимся холодным лицом и засмеялась и заплакала.
2)Ее глас прекрасно вибрировал на ВЕРХНИХ нотах.
3)Приезжавшие из далеких стран люди смотрели на БЫВШУЮ роскошь когда-то царившей тут княжеской власти
4)Смотрю в окно, на ДОЖДЛИВУЮ улицу.
4. Метод образования слова БЕЗДУШНЫЙ
1)суффиксальный 2)бессуффиксный 3) приставочный 4) приставочно-суффиксальный
5. Обусловь , какие средства выразительности использовал создатель
1) Красноречивое безмолвие сказало о многом._________________________
2) Митрофанов усмехнулся, помешал кофе. Сощурился.___________________
3) Меня дома ожидал внезапный сюрприз._____________________________
4) Там стонет человек от рабства и цепей.______________________________
эпитет синекдоха оксюморон метафора парцелляция плеоназм литота

Прочитайте текст и сделайте заданияА6-А11.
(1)(2) Под смешанными уплотненными посевами (посадками) разумеют одновременное выкармливание на одной площади нескольких видов культурных растений. (3) Во многих случаях одно растение не мешает иному, а иногда посещает полезным. (4) Так, лук оказывает отпугивающее действие на морковную муху, которая повреждает корнеплоды растения. (5) Следует обратить внимание и на то, что корневая система лука или салата располагается в верхней доли почвенного слоя, а морковь, имея стержневую корневую систему, проникает веско поглубже. (6) сочетание культур на одном участке дает возможность растению разумно использовать питательные вещества разных этажей земли.

6. Какое из приведенных ниже предложений обязано быть первым в этом тексте?
1) Чтоб разумно использовать площадь приусадебного участка, можно проводить смешанные или уплотненные посевы.
2) Одним из основных условий получения дружных всходов является на техническом уровне верно выполненный процесс посева.
3) Овощевод должен стремиться к правильному, агротехнически грамотному чередованию культур.
4) Перед посевом семена огурцов прогревают при температуре 50 С в течение 3-х часов.

7. Какое слово либо сочетание слов обязано быть на месте пропуска в шестом предложении текста?
1) Такое 3) Но
2) Невзирая на это 4) Вероятно

8. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из долей трудного предложения текста?
1) растение не мешает, а бывает (предл. 3)
2) лук оказывает (предл. 4)
3) повреждает корнеплоды (предл. 4)
4) следует направить внимание (предл. 5)

9. Сколько грамматических основ в 5-ом предложении?
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
10.Укажите значение слова СИСТЕМА в предложении 5.
1) поочередный ход чего- нибудь
2) изображение чего-либо в главных чертах
3) техническое устройство, конструкция
4) нечто целое, единство

11. В каком варианте ответа верно указаны все числа, на месте которых пишутся две буковкы Н?
В гости (1)ой в окова(2)ом медью сундуке из море(3)ого дуба хранилось Наташино прида(4)ое.
1, 3 2) 2 3) 3 4) 2, 4

12. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) катстрофа, пскарь, хрнение
2) продвец, плантарий, комндир
3) тропиться, прелженипе, лдонь
4) запрать, тормзить, балнсировать

13.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буковка Е ?
1) мел кроштся, терпшь
2) занавеска колыштся, обещнный
3) увиднный, море успокотся
4) распишшься, колеблмые ветром
14. В каком варианте ответа верно указаны все числа, на месте которых пишется Е
Другой раз в наших местах задаются такие нравы, что как бы много лет н(1) прошло со встречи с ними, о некоторых из их н(2)когда н(3) вспомнишь без душевного трепета.
1) 1 2) 2 3) 3 4) 1, 3
15. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее неименья в предложении.
Печи еще держат тепло утренней топки ( ) и в небе ни единичного дымка.
1)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2)Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
3)Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
4)Обычное предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
16. В каком варианте ответа верно указаны все числа, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Бросив поводья(1) заводскому конюху(2) Бобров похлопал(3) потемневшую от пота(4) шейку лошадки и вошел в дом.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1 3) 3, 4 4) 2