Мы с Мишкой делали уроки. Мы положили перед собой тетрадки и
Мы с Мишкой делали уроки. Мы положили перед собой тетрадки и списывали. В это время я говорил Мишк_ про лемур_в. Говорил, что их большие глаза подсказывают блюд_чки и что я лицезрел фотографию маленького симпатического лемура с а_торучк_й в лапках.
( 2-ой абзац) Позже мы поменялись тетрадками и проверили работы друг друга. Я как увидел, что Мишка написал, сходу стал хохотать. Гляжу, а Мишка тоже покатывается, прям голубий стал.
1) Найди в тексте сущ в форме винительного падежа. Выпиши их вместе со словами, от которых они зависят.
2) Сколько оказалось таких словосочетаний: четыре, 5 либо 6? Обоснуй, что задание выполнено правильно.
3) Что за словосочетания: глагольные или именные?
1. Мы с Мишкой делали уроки. Мы положили перед собой тетрадки и списывали. В это время я рассказывал Мишке про лемуров. Говорил, что их великие глаза напоминают блюдечки и что я лицезрел фотографию малюсенького красового лемура с авторучкой в лапках.
2. Позже мы поменялись тетрадками и проверили работы друг друга. Я как увидел, что Мишка написал, сходу стал хохотать. Гляжу, а Мишка тоже покатывается, прям голубий стал.
1) Делали уроки, положили тетрадки, подсказывают блюдечки, лицезрел фотографию, фотографию лемура, проверили работы.
2) Оказалось шесть словосочетаний, т.к винительный падеж, отвечает на вопросы кого? или что?. Делали (что?) уроки, положили (что?) тетрадки, подсказывают (что?) блюдечки, лицезрел (что?) фотографию, фотографию (кого?) лемура, проверили (что?) работы.
3) Словосочетания - именные
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.