СРОЧНО!!! Прочитайте текст и сделайте задания 11-16Утенок(1) Махонький жёлтый утёнок,

Безотлагательно!!!
Прочитайте текст и выполните задания 11-16
Утенок
(1) Маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к молодой травке беловатым брюшком и чуток не падая с тонких собственных ножек, бежит передо мной и пищит: Где моя мать? Где мои все?
(2) А у него не мать совсем, а курица: ей подложили утиных яиц, она их высидела меж своими, грела одинаково всех. (3) На данный момент перед непогодицой их домик перевёрнутую корзину без дна отнесли под навес, накрыли мешковиной. (4) Все там, а этот затерялся. (5) А ну-ка, махонький, иди ко мне в ладошки.
(6) И в чём тут держится душа? (7)Не весит нисколечко, глазки чёрные как бусинки, ножки воробьиные, чуток-чуток его сжать и нет. (8) А между тем тёпленький. (9) И клювик его бледно-розовый, как наманикюренный, теснее разлапист. (10) И лапки теснее перепончатые, и жёлт в свою масть, и крыльца пушистые теснее выпирают. (11) И вот даже от братьев отличился нравом.
(12) А мы мы на Венеру быстро полетим. (13) Мы сейчас, если все дружно возьмёмся, за двадцать минут целый мир перепашем.
(14) Но никогда! никогда, со всем нашим атомным могуществом, мы не составим в колбе, и даже если перья и косточки нам дать, не смонтируем вот этого невесомого жалкенького жёлтенького утёнка... (А.И. Солженицын)
11. Из предложений 6-11 выпишите страдательное причастие.
12. Из предложений 1-4 выпишите производные предлоги.
13. Из предложений 12-14 выпишите все частички.
14. Посреди предложений 1-4 найдите то, которое содержит прямую речь. Напишите номер этого предложения.
15. Среди предложений 2-5 найдите обычное с однородными сказуемыми.
Напишите номер этого предложения.
16. Как вы разумеете заключительное предложение текста? Отвечая на этот вопрос, напишите маленькой (5-7 предложений) текст-рассуждение. Свои идеи подтвердите примерами из прочитанного текста и / либо из жизни.