Помогите пожалуйста!ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬСуммативное оценивание

Помогите пожалуйста!

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел Культура: язык и общение
Вид речевой деятельности Слушание и говорение
Чтение
Цель обучения 5. СГ3. Пересказывать содержание текстов (повествование,
описание), используя чувственно-окрашенные слова
5. Ч1.Понимать главную информацию сплошных и
несплошных текстов, определяя тему
Аспекты оценивания Обучающийся
Передает содержание текста
Использует чувственно окрашенные слова
Сообщает главную информацию текста
Уровень мыслительных
способностей
Познание и осознание
Применение
Время исполнения 20 минут
Задание
1. Прочитайте текст и придумайте заголовок, отражающий тему.
2. Выпишите из текста главные слова/словосочетания, передающие основную
информацию.
3. Передайте содержание текста, делая упор на главные слова и используя лексику
начального текста.
Несложно узнать происхождение слова благодарю благо дарую. Это слово
выражает нашу благодарность, нашу удовлетворенность по отношению к тому человеку, который
сделал нам добросердечно. В каждом слове российского языка заложен громаднейший смысл. Сейчас
мы, к раскаянию, перестали вкладывать в слова тот смысл, который они должны нести.
Поэтому сила слова убавляется. Ранее за каждым словом стоял образ. Люди разговаривали
словами-видами, их слова были сильны. Люди могли реализовывать свои намерения
средством слова. Не видя разговаривают: Слово не воробей, вылетит- не словишь. Необходимо
очень пристально относиться к словам, которые мы произносим.