(1) На малюсеньком озере всегда плавало много ряски. (2) Сейчас вода

(1) На малюсеньком озере всегда плавало много ряски. (2) На данный момент вода в озере
была очень чёрная, прозрачная.
(3) У берегов наросла стеклянная полоса льда. (4) Лёд был такой прозрачный,
что даже вблизи его было тяжело заметить. (5) Мы обламывали руками
отдельные
льдинки. (6) Они хрустели и оставляли на пальцах смешанный
запах снега
и брусники.
(7) Кое-где на полянах перелетали и печально попискивали птицы. (8) Небо
над головой было очень ясное, белоснежное, а к горизонту оно густело, и цвет
его подсказывал
свинец. (9) Оттуда шли медленные снеговые тучи.
(10) В лесах становилось всё сумрачнее, всё тише, и, в конце концов, пошёл
густой снег. (11) Он таял в чёрной воде озера, щекотал личико, порошил сероватым
дымом леса.
(По К. Паустовскому)
1. Обусловьте тип текста.
А) повествование В) описание
С) рассуждение D) повествование и описание
Е) повествование и рассуждение
2. Какого утверждения нет в тексте.
А) На горизонте небо было свинцового цвета.
В) На берегу озера лёд был прозрачный.
С) Льдом покрыло всё озеро.
D) На полянах были слышны попискивания птиц.
Е) В лесу шёл густой снег.
3. Укажите номера предложений, в которых слова употребляются в переносном
значении. ___________________________
4. Каково лексическое значение слова печально из предложения 7.
А) скорбно В) плаксиво С) слёзно D) невесело Е) горько
5. Укажите однозначное слово.
А) малюсенький В) светлый С) чёрный D) густой Е) снеговой
6. Выпишите из предложения 9 словосочетание со значением предмет и его
признак.
______________________________________________________
7. Сколько в предложении 1 обстоятельственных словосочетаний? ________
8. Выпишите из предложения 5 дополнительные словосочетания. ________
______________________________________________________________
9. Выпишите из предложения 1 неразделимое словосочетание. _____________
______________________________________________________________
10. Сколько словосочетаний в предложении 6?
А) 1 В) 2 С) 5 D) 3 Е) 4

11. Cловосочетания заметить поблизости и трудно заметить наречные либо глагольные?
______________________________________________________
12. Из предложения 11 выпишите именные словосочетания. ______________
_____________________________________________________________
13. В предложении 9 не является словосочетанием______________________.
Почему? ______________________________________________________
14. Выпишите из предложения 7 глагольные словосочетания. _____________
_____________________________________________________________
15. Укажите словосочетание со связью примыкание.
А) небо над головой В) тяжело увидеть
С) густело к горизонту D) перелетали на полянах
Е) медленные тучи
16. Сколько словосочетаний со связью управление в 4-ом абзаце?__________
______________________________________________________________
17. Из предложения 4 выпишите словосочетание, подходящее схеме
местоимение + глагол, где основное слово глагол. _________________
______________________________
18. Укажите излишнее словосочетание.
А) плавало на озере В) порошил дымом
С) всегда плавало D) оставляли на пальцах
Е) обламывали руками
19. Обусловьте правильную характеристику предложения 9.
A) повеств., невоскл., прост., односост., распростр.
B) повеств., невоскл., прост., двусост., нераспростр.
C) повеств., невоскл., прост., двусост., нераспростр.
D) повеств., невоскл., прост., двусост., распростр.
Е) повеств., воскл., прост., односост., распростр.
20. Укажите предложение с прямым порядком слов.
A) 1 B) 3 C) 7 D) 9 Е) 6

ПЖЖЖЛЛ СРОЧННОО.Желая БЫ НА 15 ИЗ НИХ