Расхляба(н,нн)ые сходни ра..др..жё(н,нн)о и опас(?)но задр..жав м(?)гнове(н,нн)о принудили её
Расхляба(н,нн)ые сходни ра..др..жё(н,нн)о и опас(?)но задр..жав м(?)гнове(н,нн)о принудили её умерить прыть и она покорно двинулась (по) иному но почти (в) прочем так (же) прытко будто без труда словив новый темп и (по) прошлому и..пыт..вая ч..ткое удовольствие от всего что с нею пр..и..ходит и от свое..о просто..о бе..печ(?)но..о бега и от математической моното(н,нн)ост.. с какой до(сч,щ)атые переходы устремляют её то в одну то в иную сторону возв..дя выше и выше и от этой высоты к..торая (не) совсем стр..шит её а лиш(?) волну..т захватывая дух с каждым под(?)ёмом (по) новенькому и от этого ветра что так ярос(?)но развевает её (не) значимое плать..це на этой (не) мыслимой вышине и щедро обдува..т (как)буд (то) омывая всю её веселой отвагой.
Пожалуйста, покажите части предложения, пронумеруйте их.
Составьте схему данного предложения.
Упрашиваю, помогите!
[, ---, =], и [ =, ---], ( =, (--) и (--)), (=, --), которая ((=), а(=)), ((--)), ((-=))
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.