эссе с деепречастиями обычаи и традиции казахов
Эссе с деепречастиями обычаи и традиции казахов
Задать свой вопрос1 ответ
Роман Кастельцев
Наша государственная культура вобрала в себя достижения мировой культуры и является долею и продуктом мировой истории и культуры. Исследование истории и культуры народа невозможно без осознания истоков этнического развития, приоритетных духовных, нравственных ценностей казахской культуры. В истории хоть какого народа осмысление прошедшего закладывается база и перспективы развития будущего. Как отмечает президент Н.А. Назарбаев ... Казахи - преемники больших цивилизаций -сумели пронести свое национальное Я над всеми историческими пропастями и впадинами. И не только пронести, не только сохранить, но и приумножить [1].
Культура казахов вплоть до ХХ века оставалась кочевой, но, невзирая на это за многие тысячелетия прошла путь развития не наименее трудный и занимательный культур иных народов. Кочевые казахи выработали свой метод мышления и публичной организации, которая является синтезом познавательных форм Запада и Востока. В результате этого смешения величайшее развитие получили традиции, ритуалы и обычаи. Каждый народ имеет свои обычаи и традиции, характеризующие только его национальные необыкновенности и черты, раскрывающие его национальную суть. Традиции вырабатываются в долгом историческом развитии, в процессе разнообразной трудовой и культурной деятельности каждого народа. Со времени возникновения людского сообщества прогресс цивилизации происходил благодаря тому, что от поколения к поколению, от коллектива к отдельному человеку систематически передавались познания, трудовые способности, нормы поведения, вещественные или духовные ценности. Каждым новым поколением это усваивалось, применялось в жизни, развивалось и далее передавалось следующим поколениям. В ходе исторического развития сложились и утвердились разнородные формы, методы и механизмы сохранения и передачи общественного опыта, которые в совокупности и величаются традициями.
Так как жизнь и благоденствие зависели от выносливости, силы, ловкости и догадливости, особенное внимание в степи уделялось привитию детям этих свойств с самого ранешнего детства. Потому многие казахские ритуалы так либо иначе связаны с рождением, детством, юношеством и совершеннолетием юного человека. К примеру, на шильдехане - празднестве по предлогу рождения отпрыска, зажиточные люди делали щедрые угощения с приглашением жителей не только своего, но и соседних аулов, устраивали состязания певцов, джигитовку на жеребцах. Малыша часто нарекали именованием почитаемого в ауле человека. Посещали и случаи, когда давали ребенку 1-ое попавшееся, ничем ни приметное имя для того, чтоб рос он не на виду здоровым и сильным. Как особые этапы на пути к совершеннолетию в казахской семье отмечали такие действия, как бесикке салу -укладка новорожденного в люльку, с намеком на то, чтоб он быстро рос и набрался богатырского здоровья; тусау кесу - первые шаги ребенка, чтобы он умел ходить и живо бегать. В этот денек, по казахскому обычаю, в юрту, где малыш сделал собственный 1-ый шаг, было принято звать самого ветхого и почетаемого человека в ауле, чтоб он разрезал ножом особые веревки, опутывающие ножки ребенка. Атка отыргызу - это посадка на лошадка с передачей в руки не только плетки, но и копья, чтоб наследник умел ездить верхом, метал копья лучше всех, далеко и точно. Потом следовал ритуал обрезания. В этот денек предки 5-7-летнего отпрыска зовут в юрту достопочтенного муллу. И тот совершает обряд обрезания, после чего щедро вознаграждается родителями малыша. Потом они по обычаю обязаны сделать той - праздничек. Созывается много гостей, родственников из примыкающих аулов, те в свою очередь делают подарки ребенку и его родителям.
Забавы и празднички во все времена имели громадное публичное значение. Возникновение их относится к далекой древности, в собственном развитии они прошли ряд последовательно сменявшихся форм, соответствовавшим публичным отношениям и хозяйственной деятельности народа. Забавы и веселия исполняли такие функции, как воспитательные, военно-спортивные, ритуальные, зрелищно-эстетические, коммуникативные и др. Широкую и универсальную функцию исполняли военно-спортивные игры, связанные как с боевым бытом (войны, набеги, столкновения), так и с хозяйственной деятельностью общества. Такими играми были сайыс, аударыспак, жамбы ату,скачки, курес и др. Часть игр и развлечений несли ритуальную и обрядовую функцию, входящих в систему поминальных и погребальных церемоний, а также брачных. Многие из их потом утратили свою первоначальную сущность, развиваясь и перерождаясь. Образцом может служить аламан байга, кокпар. Народные торжества(мейрам, той, ас) и игры посвящались знаменательным событиям и носили публичный характер. Самым большим праздничком, по сведениям исследователей, числились поминки с конскими скачками. Известно, что поминки (ас), устраиваемые в честь старейшего в роде, собирали огромное количество людей, было до 15 тыщ человек, самостоятельно от сословной принадлежности
Культура казахов вплоть до ХХ века оставалась кочевой, но, невзирая на это за многие тысячелетия прошла путь развития не наименее трудный и занимательный культур иных народов. Кочевые казахи выработали свой метод мышления и публичной организации, которая является синтезом познавательных форм Запада и Востока. В результате этого смешения величайшее развитие получили традиции, ритуалы и обычаи. Каждый народ имеет свои обычаи и традиции, характеризующие только его национальные необыкновенности и черты, раскрывающие его национальную суть. Традиции вырабатываются в долгом историческом развитии, в процессе разнообразной трудовой и культурной деятельности каждого народа. Со времени возникновения людского сообщества прогресс цивилизации происходил благодаря тому, что от поколения к поколению, от коллектива к отдельному человеку систематически передавались познания, трудовые способности, нормы поведения, вещественные или духовные ценности. Каждым новым поколением это усваивалось, применялось в жизни, развивалось и далее передавалось следующим поколениям. В ходе исторического развития сложились и утвердились разнородные формы, методы и механизмы сохранения и передачи общественного опыта, которые в совокупности и величаются традициями.
Так как жизнь и благоденствие зависели от выносливости, силы, ловкости и догадливости, особенное внимание в степи уделялось привитию детям этих свойств с самого ранешнего детства. Потому многие казахские ритуалы так либо иначе связаны с рождением, детством, юношеством и совершеннолетием юного человека. К примеру, на шильдехане - празднестве по предлогу рождения отпрыска, зажиточные люди делали щедрые угощения с приглашением жителей не только своего, но и соседних аулов, устраивали состязания певцов, джигитовку на жеребцах. Малыша часто нарекали именованием почитаемого в ауле человека. Посещали и случаи, когда давали ребенку 1-ое попавшееся, ничем ни приметное имя для того, чтоб рос он не на виду здоровым и сильным. Как особые этапы на пути к совершеннолетию в казахской семье отмечали такие действия, как бесикке салу -укладка новорожденного в люльку, с намеком на то, чтоб он быстро рос и набрался богатырского здоровья; тусау кесу - первые шаги ребенка, чтобы он умел ходить и живо бегать. В этот денек, по казахскому обычаю, в юрту, где малыш сделал собственный 1-ый шаг, было принято звать самого ветхого и почетаемого человека в ауле, чтоб он разрезал ножом особые веревки, опутывающие ножки ребенка. Атка отыргызу - это посадка на лошадка с передачей в руки не только плетки, но и копья, чтоб наследник умел ездить верхом, метал копья лучше всех, далеко и точно. Потом следовал ритуал обрезания. В этот денек предки 5-7-летнего отпрыска зовут в юрту достопочтенного муллу. И тот совершает обряд обрезания, после чего щедро вознаграждается родителями малыша. Потом они по обычаю обязаны сделать той - праздничек. Созывается много гостей, родственников из примыкающих аулов, те в свою очередь делают подарки ребенку и его родителям.
Забавы и празднички во все времена имели громадное публичное значение. Возникновение их относится к далекой древности, в собственном развитии они прошли ряд последовательно сменявшихся форм, соответствовавшим публичным отношениям и хозяйственной деятельности народа. Забавы и веселия исполняли такие функции, как воспитательные, военно-спортивные, ритуальные, зрелищно-эстетические, коммуникативные и др. Широкую и универсальную функцию исполняли военно-спортивные игры, связанные как с боевым бытом (войны, набеги, столкновения), так и с хозяйственной деятельностью общества. Такими играми были сайыс, аударыспак, жамбы ату,скачки, курес и др. Часть игр и развлечений несли ритуальную и обрядовую функцию, входящих в систему поминальных и погребальных церемоний, а также брачных. Многие из их потом утратили свою первоначальную сущность, развиваясь и перерождаясь. Образцом может служить аламан байга, кокпар. Народные торжества(мейрам, той, ас) и игры посвящались знаменательным событиям и носили публичный характер. Самым большим праздничком, по сведениям исследователей, числились поминки с конскими скачками. Известно, что поминки (ас), устраиваемые в честь старейшего в роде, собирали огромное количество людей, было до 15 тыщ человек, самостоятельно от сословной принадлежности
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов