Помогите напишите рассказ каким обязан быть воспитанник на страницу или меньше

Каждый преподаватель, в каком бы учебном заведении он ни работал, хорошо знает, что от умения пробудить интерес к собственному предмету во многом зависит фуррор урока, лекции, беседы хоть какого воспитательного мероприятия. Но просыпание познавательного интереса  это всего лишь исходная стадия большой и трудной работы по воспитанию глубочайшего энтузиазма к знаниям и потребности в самообразовании. Мы нередко не задумываемся над тем, как работали воспитанники на уроке, какие основные направления выбрал преподаватель для пробуждения и развития творческой активности, самостоятельности идеи, рвения к самообразованию и самовоспитанию у собственных питомцев. А ведь в этом состоит главное!

Пробуждая и развивая интерес к определенной теме, определенному предмету, каждый учитель не просто осуществляет ординарную передачу опыта, учит чему-то собственных питомцев, помогает им завладеть определенными умениями и способностями, но одновременно усиливает веру в свои силы и творческие способности у слабых воспитанников, не даёт тормознуть в своём развитии более сильным детям, учит всех воспитывать у себя силу воли, твёрдый нрав и целеустремлённость при исполненьи трудных заданий. Всё это и есть воспитание творческой личности в самом широком и глубочайшем осознании этого слова.

Чем увлекается теперешние школьники больше всего? Кем грезят стать? Какое воздействие оказывает на их современная жизнь сообщества? Что подсобляет лучше учиться, проявить свою творческую особенность? Какую роль играет школа, и какой она обязана быть в XXI веке, чтоб подготовить человека к настоящей жизни и труду?

Системы образования в хоть какой стране призваны содействовать реализации основных задач социально-экономического и культурного развития сообщества, ибо конкретно учебные заведения готовят человека к активной деятельности в различных сферах экономической, культурной, политической жизни общества. Потому роль школы, как базисного звена образования очень главна. Способность образовательного учреждения достаточно эластично реагировать на запросы общества, храня при этом скопленный положительный опыт, имеет очень большое значение.