сроочно помогите написать сочинение репортаж на тему урок не с веба

  Внимание! Еще одно включение! Еще стоит звонкая тишь в коридорах школы. В классах идут заключительные секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются 1-ые двери. Вторые... Третьи... 
    Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчиков. Тут же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы поглядите. Желающая свободы толпа пробует пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги! 
    В конце концов-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, ринулась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии, подсобляет ей, видимо, объясняя школьникам, что затылок это Северный полюс, а Африка будет на последующем уроке. 
    Равномерно девченки отыскали свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Вздыбленный Протасов из 4 "В" пробует оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она прекрасная! Вы согласны? 
    Ну вот. Этот резкий звук звонка принудил всех дрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... запирается 1-ая дверь, 2-ая, третья... На 45 минут. 
    Я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне необходимо бежать на урок. Встретимся на последующей смене.