Когда окружающая реальность быстро, и не всегда ко всеобщему наслаждению,

Когда окружающая реальность быстро, и не всегда ко всеобщему наслаждению, изменяется, язык конкретно в силу собственной стабильности остается один поддержкой и опорой, дозволяет хранить свою идентичность и культурную преемственность. Поэтому люди реагируют на языковые инновации очень болезненно. Просто увидеть, что в любой радио- либо телепередаче, где говорят о языке либо культуре, кто-нибудь непременно начинает восклицать: Как мы стали сказать! Зачем столько заимствований? Мы забываем превосходные российские слова, утрачиваем духовность... Скоро вообщем не сможем читать Пушкина без перевода! То, что язык оказывается переменчивым и пугающе неизвестным, люди часто воспринимают как утрату заключительного убежища и конечный крах.

Меж тем оснований для таких панических настроений в общем-то нет. Язык организм очень живой и жизнестойкий. Он очень чувствителен и восприимчив, но ему не так-то просто что-нибудь навязать. Если новое слово либо новое значение слова прижилось, значит, это для чего-то языку нужно: в нашем сознании, в культуре появился новый смысл, новое понятие, для которого недостает словесной оболочки. А если нет потребности в такой оболочке как новое слово ни насаждай, язык его либо отвергнет, либо переосмыслит и вложит в него то содержание, которое ему необходимо. Но это не означает, что нет смысла вообщем сказать о том, верно ли мы употребляем те или другие слова, выражения.К примеру, метаморфозы перетерпело слово амбиции. До недавнешнего времени амбициозным называли человека с завышенной самооценкой и необоснованными притязаниями. Так язык отражает укорененное в российской культуре представление о том, что горделивому человеку следует смиряться. И вот все изменилось. Появилось поколение удачных и принципиальных юных людей, которые отвечают на вызовы жизни делают карьеру. И ничего в этом плохого язык теснее практически не видит. Слово амбиция приобрело иную, быстрее положительную расцветку. Удержится ли она покажет время


1) Обусловьте стиль и тип речи текста
2) Сформулируйте тему текста и его основную проблему
3) Обусловьте микротемы текста.Запишите их в виде плана
4) Сформулируйте позицию автора текста и укажите доводы,которые он приводит и подтверждение верности собственных суждений
5) В чём вы согласны с творцом? Приведите свои доводы
6) В чём вы не согласны с творцом или не совершенно согласны? Аргументируйте своё воззрение
7) Перечитайте 12-е и 13-е предложения и приведите свои 5-6 образцов зарубежных слов, которые "прижились" в российском языке за заключительные десятилетия
8) Укажите , каким видом чтения вы пользовались при работе с текстом и исполненьи заданий.