Составьте текст-рассуждение на тему *Почему и для каких целей необходимо изучать

(1 пример)Речевой опыт каждого из нас разговаривает о том, что по ступени воздействия на наше сознание речь не схожа. Две лекции, прочтенные на одну и туже тему, оказывают на человека абсолютно различный эффект. Эффект зависит от ступени выразительности речи. Данная РАБОТА посвящена исследованию выразительности речи и её источникам в художественной речи. Работа преследует цель исследовать выразительность, как совокупность необыкновенностей речевой структуры, и выучить пути воздействия источников выразительности в художественной речи. Выразительность речи это одна из актуальнейших проблем нашего общества. Научные исследования, проведенные в 2001 году академиком Л.Н. Глученко, показывают, что у 80% людей РФ имеющих высшее образование, остро стоит вопрос о совершенствовании выразительности собственной речи. Но для того, что бы целенаправленно действовать с целью сделать лучше свою речь, надобно её обдумывать как самостоятельное явление реальности, желая и неразрывно связанное с работой сознания, с той определенной информацией, для выражения которой оно предназначено. Для этого надо знать и обладать приемами выразительной речи. В первой главе работы мы даем определение выразительности речи. Во второй главе рассматриваются главные условия выразительности речи конкретного человека. 3-я глава посвящена выразительно - изобразительным средствам художественной речи. В четвертой главе рассматривается внедрение экспрессивного синтаксиса в художественной речи Изучением осматриваемой темы занимались такие водящие ученые, как Формина Л.Р., Голуб И.Б., Никифоренко Л.И., Розенталь Д.Э. Но особо охото отметить академика Головина Б.Н., который был творцом первой вузовской программки по курсу Основы культуры речи, его книжки, посвященные коммуникативным качеством речи российского языка, отличаются системностью и глубиной подхода. При написании этой работы одним из главных источников была книжка Б.Н. Головина Базы культуры речи.

(либо вот так)
Все слова соединяются воединыжды в различные группы. Слова каждой из таких групп имеют общие признаки и верховодила написания и употребления в речи. Поэтому так важно выучиться верно выделять эти группы. Эти группы величаются частями речи, то есть  доли речи - это группы слов, которые имеют общее значение и общие признаки и отвечают на схожие вопросы. Выделяют следующие доли речи: 1.     имя существительное; 2.    имя прилагательное; 3.     имя числительное; 4.     местоимение; 5.    глагол; 6.     наречие; 7.     предлог; 8.     альянс; 9.     частичка; 10. междометие; 11.  причастие; 12.  деепричастие;   Таким образом, от познания долей речи зависит письменная грамотность человека, а так же познание долей речи формирует у человека пунктуационную грамотность,грамотную правильную речь, правильное речевое оформление высказывания, что оказывает влияние на логичность, точность, выразительность идеи, на содержание выражения