напишите сочинение-рассуждение на тему что такое обида?сформулируйте и прокомментируйте

Напишите сочинение-рассуждение на тему что такое обида?сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. напишите сочинение-рассуждение брав в качестве тезиса данное вам определение . аргументируя собственный тезис, приведите 2 образца -довода, подтверждающих ваши рассуждения : 1 пример-аргумент приведите из прочитанного текста , а второй -из вашего жизненного опыта.
объем сочинения обязан сочинять не менее 70 слов.
вот текст.
(1)Кого превосходно дразнить, так это Ваську
Мослова.(2) Избрали его председателем, так он теперь прогуливается важный, даже лицотакое обеспокоенное
делает, как будто занят целый денек.(3) A на самом деле лентяй.
(4) Вот в прошлом году был председатель Коля Вьюнков, вот это был председатель!(5) И в кино прогуливались, в
театр, и газету выпустили.(6) А этот только заседает.
(7)Вырвал Столбов из тетрадки лист. (8)Стал Мослова живописать. (9)Голова у Мослова круглая, нос пупочкой, а
глаза хитрые и бегут. (10)И он всё время трусит. (11)То побаивается, что от старшей
пионервожатой влетит, то, что его ребята переизберут. (12)А уши-то, уши!(13) Как это ранее Столбов не
подмечал. (14)Нарисовал Столбов председателю длинноватые, схожие ослиные уши.(15) И чтобы с зайцем не перепутали, решил
подпись сделать.
(16)Стал стихи придумывать -
вышло! (17)Прямо целая басня Крылова:

(18)Наш Васечка Мослов
Осёл среди ослов!
(19)В председатели прорвался,
Но ишаком, как был, остался!

(20)Сложил карикатуру в четыре раза, написал: (21) "Не вскрывать.(22) Совершенно секретно.(23) Пономареву И. лично" -
и послал записку по рядам. (24)Но все смотрели и смеялись.

25) И тут прозвенел звонок.
26) Пономарев покатывался со хохоту, рассматривая карикатуру. 27)Вокруг него толпились ребята. 28)Вдруг
подбежал второгодник Сапогов, поймал карикатуру, захохотал своим дурным смехом и потащил
листок Мослову.

29)Васька побагровел, надулся и пошёл на Панаму:
(30)- Твоя работа?
-(31) А что? (32)Тут всё правильно написано: (33)Сейчас же разорви!(34) На моих очах порви! - произнес Васька, а сам просто от злобы трясётся.
- (35)Ты что! - не выдержал Столбов.
- (36)Это же творенье искусства! (37)Это же сатирическая графика!
(38) Сатира графическая! (39)Она, может, лет через 100 будет в музее висеть! (40)Ты, Васька, её сохрани,
через 100 лет великие средства заработаешь.
- (41)Превосходно, - медленно и устрашающе произнес Мослов, - я её сохраню.
- (42)Носи, Вася, на здоровье! - заорал Столбов и вскочил на парту.
(43)Здесь в класс вошёл Борис Степанович.
-(44) Борис Степанович, вот! -(45) Мослов протянул ему карикатуру. -(46) Он словно гордился. - (47)Вот,
оскорбляют...
(48) В классе стало тихо.
-(49) Ну, если это тебя оскорбляет... - сказал учитель.
-(50) Означает, ты осёл и есть! - кликнул Столбов и захохотал.
(51)Борис Степанович взглянул на него внимательно и произнес:
-(52) Кстати, создатель этих стихов себя и своих одноклассников тоже считает ишаками.
- (53)Это почему же? - опешил Столбов.
-(54) А здесь так написано: "Осёл посреди ослов", и я не понимаю, почему ослов так раздражает, что
один из их "в председатели прорвался". (55)Это справедливо, ведь, означает, льва начальника они не
заслужили.
- (56)Это почему же? - вновь спросил Столбов.
- (57)А поэтому, что они даже не ослы, а зайцы.(58) Стихотворение-то без подписи.(59)Тот ,кто писал, просто трус!(60) Меня сильно разочаровывает не то, что вы не умеете шутить, но что вы не умеете отличать остроумие
от оскорбления. (61)Как вы медлительно взрослеете и как вы медленно умнеете!..