Ребят помогите пожалуйста.... Буду очень признательна( 1. Выпишите из текста сложносочиненные
Ребят помогите пожалуйста.... Буду очень признательна(
1. Выпишите из текста сложносочиненные предложения. Выделите части предложения и отметьте их границы.
2. Обусловьте средства синтаксической связи, укажите значение сочинительных союзов: соединительные, противительные, разделительные.
3. Начертите схемы сложноподчиненных предложений.
4. Обусловьте тип предложений по цели выражения и чувственной расцветке.
Иногда тянулись по обеим граням дороги пустынные поля, овеянные морском воздухом, либо попадалось навстречу пара волов в ярме, влачивших томную повозку на скрипучих колесах в сопровождении поселян в широкополых войлочных шляпах. Разъехаться с ними по тесной дороге было нелегко. Иногда под тенистым дубом стоял, опираясь на посох, старый пастух, с лицом как из брынзы, в овчине, несмотря на горячий день, и с любопытством глядел на проезжавших странников.
[Иногда тянулись() по обеим граням дороги безлюдные поля,
овеянные морском воздухом], либо [попадалАсь() навстречу пара волов в ярме, влачивших тяжелую повозку на скрипучих колесах в сопровождении поселян в широкополых войлочных шляпах].
[ , п.о.], либо [ , п.о.].
*п.о. - обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
2. Средство синтаксической связи в сложносоч. предл.:
сочинительный разделительный альянс Либо.
3. СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ предложений
посреди представленных НЕТ.
(1 сложносочиненное;
2 и 3 простые. 3-е осложнено обособленными
обстоятельствами и обособленными определениями)
4. Тип предложений по цели выражения и чувственной расцветке:
все повествовательные, невосклицательные.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.