ОЧЕНЬ Надобно,ПОМОГИТЕ ПРОШУ!Даю 99 баллов.Задание 1 Спишите. Графически объясните

ОЧЕНЬ Надобно,ПОМОГИТЕ ПРОШУ!Даю 99 баллов.
Задание 1
Спишите. Графически растолкуйте правописание приставок.
Возвысить, сделать, вздохнуть, низвергнуть, воспитать, сдать, сдавить, ниспадать, возчик, здание, здоровье, маленький.

Задание 2
Спишите предложения, вставляя пропущенные с либо з.
1.И как ни цепляется ветхий мир за жизнь, как ни пробует заглушить он бепощадное движение нового, - он беилен в этой борьбе.
2дравствуй, кросотка весна! Пусть будутся все надежды людей планетки Земля!
3.Разудись, плечо!
Рамахнись , рука!
(А.В. Кольцов).
4.Организуйте бор лечебных растений и давайте их в аптеку.
5. Если кошку ипугать или раердить, она может тебя ицарапать.
Склонение существительных.
Задание 1.
Из данного текста выпишите все имена существительные 1-го склонения. Укажите их падеж.
Душа моя усмехается так же, как и освеженная, повеселевшая природа. Василий откидывает воротник шинели, снимает фуражку и отряхивает ее; Володя откидывает фартук; я высовываюсь из брички и жадно впиваю в себя освеженный ароматный воздух. Блестящий омытый кузов кареты с чемоданами покачивается перед нами; спины лошадок, шлеи, вожжи, шины колес- все
влажно и блестит на солнце, как покрытое лаком. С одной стороны дороги неоглядное озимое поле, кое где прорезанное неглубокими овражками, блистает влажной землею и зеленью и расстилается тенистым ковром до самого горизонта; с другой стороны осиновая роща, поросшая ореховым и черемушным подседом, как бы в избытке счастья стоит, не шелохнется и медленно роняет с собственных омытых веток ясные капли дождя на сухие прошлогодние листья. Со всех сторон вьются с развеселой песнею и быстро падают хохлатые жаворонки; в мокрых кустах слышно хлопотливое движение маленьких птичек, и из середины рощи ясно долетают звуки кукушки. (Л. Н. Толстой, из повести Детство).
Задание 2.
С данными предлогами запишите слова, помещенные в скобках. Скобки опустите.(Винительный падеж не употребляйте).Укажите падеж существительных.
На ( площадка), к (гостиница), от ( аллея), на (улица), в (Наша родина), в (деревня), у ( избушка), от (граница), за ( спица), за (стая); к ( Соня), к (Анастасия), под (шея), к (электростанция), по (география), у (старушка), у (дедушка), с (каша), со (свеча).
Задание 3.
Спишите предложения. Вставляя пропущенные буквы.
1.У девочк в сумк лежало рукоделие.
2.В рощ у речк пел соловей.
3.От Мари Семеновны принесли письмо Наталь Ивановн.
4.В каникулы Володя был в гостях у тет и у дяд.
5.Пчеловод жил на окраин деревн , у самой рощ.
Задание 4.
Из данного текста выпишите все имена существительные 2 склонения. В скобках укажите падеж.
Ослепительная молния, моментально заполняя пламенным светом всю ложбину, принуждает лошадей тормознуть и без мельчайшего интервала сопровождается таким оглушительным треском грома, что кажется, весь свод небес рушится над нами. Ветер еще усиливается; гривы и хвосты лошадок , шинель Василия и края фартука принимают одно направление и отчаянно развеваются от порывов исступленного ветра.
На кожаный верх брички тяжело свалилась крупная капля дождикаиная, 3-я, 4-ая, и вдруг как словно кто-то забарабанил над нами, и вся окрестность огласилась равномерным гулом падающего дождя. По движениям локтей Василия я замечаю, что он развязывает кошелек; нищий, продолжая креститься и кланяться, бегает подле самых колес(Л. Н. Толстой, из повести Детство).
Задание 5.
Спишите предложения, вставляя пропущенные буковкы. Укажите падеж и склонение имен существительных.
1. В молчань, рукою опершись на седло, с коня он слезает угрюмый. (А. С. Пушкин).
2. Мы прочитали рассказ о Васили Иванович Чапаев.
3. Моя сестра обучается в институте, а я в школе, в 5-ом класс
4. В портфел у него лежали главные документы.
5. Услышав пение, он поразмыслил о соловь, затаившемся в кустиках сирен.
6. На карт в кабинет истории были помещены разноцветные значки.
7. В своей тетрад он писал разборчиво и щепетильно.
8. На скамейк, близко от площад расположилась группа школьников.
Правописание прилагательных.
Задание 1.
От данных прилагательных образуйте короткую форму и составьте с каждым из их предложение.
Горючий, хороший, могучий, шипучий, колющийся, горячий.
Задание 2.
Спишите, дописывая окончания прилагательных.
1. Некрасов был смел и решительн мальчуганом. Была поздн осень. Озеро покрылось тонк льдом. Собака отказалась лезть в холодн воду. Тогда Некрасов в охотничь пыле ринулся в озеро за убит уткой.
2. Он никогда не боялся самой горяч норовист лошадки.
3. Барыня сослала Полякова в дальн деревню.
4. Единожды в студен зимн пору я из лесу вышел. Был сильн мороз.( Н. А. Некрасов).
5. Мы подъехали к крайн домику.
6. Вдруг послышалось скрипуч пение синицы.