Воткните пропущенные буквы, исправьте орфографические оплошности. Подчеркните вводные слова и

Воткните пропущенные буквы, исправьте орфографические оплошности. Подчеркните вводные слова и предложения, вставные конструкции.

Ранняя страсть к к_лекционированию привела нас, меж иным, к соб_ранию монет и камешков. И ту и иную к_лекцию мы медлительно пополняли на свои не великие, как я сказала теснее, карманные средства. Мы прогуливались от_скивать наши сокровища на Смоленский рынок и в Ряды. Помню это было где-то в задних рядах, тесных, сырых и черных, скудно осв_щавшихся через потолок, с водосточными канавами посредине не ровно мощ_ного пола, покрытыми вдлинь дощечками, но, не смотря на это прикрытие, издававшими зловоние, эти крохотные лавки, либо быстрее прилавки, и открытые углы, где старьевщики прод_вали все возможный маленький хлам и лом, на который, надобно диву даваться, находились, явно, покупатели. Помню, камни в не обработанных кусках лежали у их обычно в дерюжных мешках на полу, и какое наслаждение испытывала я, запуская в таковой мешок руки и вытаскивая из него кусок малахита, или ляпис-лазури, или гнездо топаза или аметиста. Походы наши сюда в эти темные малюсенько знаменитые закоулки давали мне всегда много радости и ож_влявшего интереса. У магазинных окон П_сажа и Кузнецкого моста я не обожала останавлива_ся: магазинные выставки будили во мне хандру, тогда как весь этот хлам имел для меня притягивающую красота старины.

(В.Харузина)

Поставьте числа:

1 над запятыми, выделяющими обособленные определения;
2 над знаками, выделяющими слова, грамматически не связанные с предложениями;
3 над запятыми, разделяющими однородные члены;
4 над запятыми, делящими доли трудного предложения;
5 над запятыми, выделяющими обособленные обстоятельства.