Решите пожалуйста Тестовый контроль по теме Предлог.1. Укажите верный вариант
Решите пожалуйста
Тестовый контроль по теме Предлог.
1. Укажите верный вариант ответа
А Предлоги это слова, указывающие на разные грамматические отношения
меж различными частями речи.
Б Предлоги это служебные слова, имеющие разные грамматические
отношения.
В Предлоги это служебные слова, указывающие на различные грамматические дела между словами в словосочетании и предложении.
2. Найти, в каком сочетании предлоги указывают на значение цели.
А Невзирая на уговоры, выступить перед рассветом, наподобие шара.
Б Наперекор желанию, в целях безопасности, вдоль реки.
В Жить ради детей, сообщить для инфы, работать на благо близкого.
3. Указать производные предлоги.
А Благодаря родителей, действовать сообразно, не считая средства.
Б Благодаря родителям, сообразно уговору, не считая меня.
В Не глядя по граням, узнал впоследствии, не взирая на личика.
4. Какой долею речи является выделенное слово:
Иду по дорожке в поле вдоль серых сложенных бревен.
А Наречие
Б Предлог
5. В каком сочетании слово НАВСТРЕЧУ является предлогом
А Выйти навстречу гостям;
Б Выйти навстречу;
В Пойти на встречу с друзьями.
6. Указать, в какой строке все слова пишутся слитно
А (В)течение месяца, (в)следствие непогодицы, (в)виду переохлаждения.
Б (На)счет отъезда, (в)связи с ухудшением видимости, имей (в)виду.
В (Не)взирая на происшествия, найти (в)последствии, (не) глядя на метель
7. Указать, в какой строке все слова пишутся отдельно
А (В)связи с заболеванием, (на)счет работы, (не)глядя по граням
Б (Не)взирая на личика, (не)глядя вниз, (в)продолжении книжки.
В Идти след (в)след, имей (в)виду, (в)следствие оледенения.
8. Буковка И пишется во всех словах ряда
А Вестбюль, прплюснуть, в течениреки
Б Разввать память, находится в заключен, в течени часа
В Подлнный, немыслмый, в прдолженимесяца.
9. Буква Е пишется во всех словах ряда
А, Усидчвый, прободрить, , впоследстви
Б Постелшь, зависмый, в продолжени телесериала
В Приравнивамый, прразумный, в следстви.. остановки.
10. Указать грамматическую ошибку
А Отзыв на книгу, рецензия о книжке.
Б Отзыв о книге, рецензия на книжку.
Прочитать текст и выполнить предложенные задания. Знаки препинания поставлены не все!
1. (В)теченидлинноо времени биологи не могли найти, лицезреет ли в темноте летучая мышь. 2. (В)связи с этим сделали таковой опыт. 3. Принесли в кабинет летучую мышь зашторили окна заткнули все щели и дыры следя (за)тем, чтоб в комнату (не) проникал свет. 4. (Не)глядя на полный сумрак, летучая мышь спокойно летала по комнате (не)задевая мебели (не)натыкаясь на стенки. 5. (За)тем пластырем заклеили ей глаза. 6. Мышь (по)прежнему летала так, (как)словно все прекрасно лицезрела.
11. Выписать производные предлоги с существительными, местоимениями
12. Записать образцы омонимичных этим предлогам частей речи.
13. Привести пример простого и составного предлога.
14. Выписать слова (не считая предлогов), раскрыть скобки, воткнуть пропущенные буковкы.
15. В предложениях 3 и 4 объяснить постановку запятых начертить схемы.
В) Предлоги это служебные слова, указывающие на различные грамматические дела меж словами в словосочетании и предложении.
2. В этом сочетании предлоги указывают на значение цели:
В) жить РАДИ детей, сообщить ДЛЯ информации, работать НА БЛАГО близкого.
3. Производные предлоги.
Б) БЛАГОДАРЯ родителям, Сообразно уговору, НЕ СЧИТАЯ меня.
4. Таковой долею речи является выделенное слово
(Иду по дорожке в поле ВДОЛЬ сероватых сложенных бревен):
Б) предлог.
5. В этом сочетании слово НАВСТРЕЧУ является предлогом:
А) выйти НАВСТРЕЧУ гостям.
6. В этой строке все слова пишутся слитно:
В) НЕвзирая на обстоятельства, найти Потом, Невзирая на метель.
7. В этой строке все слова пишутся отдельно:
Б)НЕ взирая на лица* (у Розенталя), НЕ глядя вниз, В продолжении книжки.
*есть разночтения условно данного сочетания: невзирая в значении предлога пишется слитно.
8. Буковка И пишется во всех словах ряда:
А) вестИбюль, прИплюснуть, в течениИ (П.п.) реки
9. Буква Е пишется во всех словах ряда:
В) приравниваЕмый, прЕмудрый, вследствиЕ остановки.
10. Грамматическая ошибка:
А) отзыв на книгу, рецензия о книжке.
Текст + задания (знаки препинания расставлены):
1. В течениЕ долгоГо медли биологи не могли определить, лицезреет ли в темноте летучая мышь. 2. В связи с этим сделали таковой опыт. 3. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры, следя ЗА тем, чтобы в комнату НЕ проникал свет. 4. Невзирая на полный сумрак, летучая мышь смирно летала по комнате, НЕ задевая мебели, НЕ натыкаясь на стенки. 5. Потом пластырем заклеили ей глаза. 6. Мышь ПО-прежнему летала так, КАК будто все великолепно лицезрела.
11. Все производные предлоги (из текста) с существительными, местоимениями:
1) В ТЕЧЕНИЕ (длинного) медли;
2) В СВЯЗИ С этим;
4) НЕСМОТРЯ НА (полный) сумрак.
12. Примеры омонимичных этим предлогам долей речи:
Коса вклинивалась В ТЕЧЕНИЕ реки (сущ. в В.п. с непроизв. предлогом).
Он был уличен В СВЯЗИ с незаконными элементами (сущ. в П. п. с непроизв. предл.).
Она шла по улице, НЕ Глядя на похожих (деепричастие с частицей НЕ).
13. Пример простого и составного предлога:
ВСЛЕДСТВИЕ задержки (прост.);
НАРЯДУ С этим мнением (сост.).
14. ВСЕ слова (кроме предлогов):
длинного, медли, биологи, не могли, найти, видит ли, мгле, летучая, мышь; этим, проделали, такой, опыт; принесли, кабинет, летучую, мышь, зашторили, окна, заткнули, все, щели, и дыры, следя, тем, чтоб комнату, не проникал, свет; полный, мрак, летучая, мышь, смирно, летала, комнате, не задевая мебели, не натыкаясь, стены; затем пластырем, заклеили, ей, глаза; мышь, по-прошлому, летала, так, как будто, всё, прекрасно, лицезрела.
15. Схемы предложений 3 и 4 (+ разъяснение запятых).
3) [Принесли в кабинет летучую мышь,1 зашторили окна,2 заткнули все щели и дыры,3 следя ЗА тем],4 (чтоб в комнату НЕ проникал свет).
[, , O и O, д.о.], (чтоб ).
* O и O однородные прямые прибавления
д.о. обособленное событие, выраженное деепричастным оборотом.
1, 2 запятые делят однородные сказуемые, связанные бессоюзной связью.
3 запятая выделяет обособленное событие, выраженное деепричастным оборотом.
4 запятая делит основную и придаточную доли в сложноподчиненном предложении.
4) [Несмотря на полный сумрак,1 летучая мышь смирно летала по комнате,2 НЕ задевая мебели,3 НЕ натыкаясь на стенки].
[_._, , д.о., д.о.].
1, 2 запятые выделяют обособленные происшествия.
3 запятая разделяет два однородных обособленных обстоятельства, выраженных деепричастными оборотами.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.
Қазақ тiлi.
Английский язык.
Математика.
История.