2. Какое из выражений, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: Почему

2. Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: Почему Печорин нарекает поступок Грушницкого подлым умыслом?
1. Грушницкий человек, не способный на добропорядочные поступки.
2. Во время дуэли Грушницкий струсил.
3. Грушницкий задумал уничтожить практически невооруженного человека.
4. Грушницкий обязан был стрелять первым.

3. Из предложений 811 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.
4. Из предложений 23-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: На конце приставки пишется -С, если после неё следует буковка, обозначающая глухой согласный.
5. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифру, означающую символ, делящий части сложносочиненного предложения.
Он побагровел;(1) ему было постыдно уничтожить человека безоружного;(2) я смотрел на него внимательно;(3) с минутку мне казалось, (4)что он кинется к ногам моим, (5) упрашивая о прощенин;(6) но как признаться в таком бесчестном замысле ?..
6. Выпишите грамматическую базу предложения 16.
7. Поменяйте слово ПОДУРАЧИТЬ из предложения 26 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

8. Из предложений 19 22 выпишите слово, в котором правописание НН определяется
9. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения.
Я стал на углу площадки,(1) сильно упершись левой ногою в камень и наклонясь немножко наперёд,(2) чтоб в случае лёгкой раны не опрокинуться вспять.
10. Среди предложений 9-12 найдите трудное предложение, между долями которого есть в том числе и бессоюзная связь. Напишите номер этого предложения.

11. Из предложения 23 выпишите словосочетание(-я), постронное(-ые) на базе подчинительной связи УПРАВЛЕНИЕ.

12. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки препинания. Выпишите цифру, обозначающую символ, стоящий при обособленном члене передложения.
Ему оставалось одно средство (1) выстрелить на воздух; (2) я был уверен, (3) что он выстрелит на воздух!
13. Посреди предложений 15 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.
14. Почему герой разговаривает, что у Грушницкого оставалась одно средство выстрелить на воздух?
1) Грушницкий испробовал все иные средства.
2) Так в сложившейся ситуации должен был поступить порядочный человек.
3) В пистолете Грушницкого был сырой порох.
4) Грушницкий был нехорошим стрелком.