3) Графически обозначьте однородные члены предложения. 4) Поменяйте предложения с

3) Графически обозначьте однородные члены предложения.
4) Поменяйте предложения с прямой речью предложениями с косвенной речью.Своенравный грачонок посиживал со собственной матерью на вершине березы. Оттуда он увидел в рядочке густой зелени красноватый блестящий шарик. Грачонок слетел на землю, затряс крыльями, разинул пасть и кликнул: "Ка! Мать, дай!" Грачиха-мать оторвала красноватый шарик от стебелька и засунула отпрыску в горло. "Гум!" - крикнул своенравный грачонок, проглатывая шарик. И тотчас опять разинул пасть. Он просил еще: "Ка! Мать, дай мне ягоду еще больше, еще больше!" Грачиха-мать наклонилась над кустиком и собралась вынуть из-под него громадную ягоду. Вдруг она услышала топот и вопль. По дорожке бегал охранник, размахивая руками. "Улетай!" - кликнула мама грачонку. "Что это за птица с крыльями без перьев? - спросил грачонок, усевшись рядом с матерью на тополе. - Что это за птица на нас так раскаркалась?" "Человек, - ответила мать. - Улетим подальше". И они полетели над садами, над огородами и домами. И долетели до опушки леса. Своенравный грачонок сел на пенек, затряс крыльями, разинул пасть и кликнул: "Ка! Мать, дай! Дай мне великую красноватую ягоду!"