1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Л. Ю.

1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл выражения современного лингвиста Л. Ю. Максимова: При подмоги абзацного отступа выделяются более главные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения. Аргументируя собственный ответ, приведите 2 (два) образца из прочитанного текста. Приводя образцы, указывайте номера подходящих предложений либо применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном либо публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Л. Ю. Максимова. Объём сочинения обязан составлять не наименее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный либо стопроцентно переписанный начальный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, рассудительным почерком.



(1)В детстве я терпеть не могла утренники, поэтому что к нам в садик приходил отец. (2)Он садился на стул около ёлки, длинно пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница взыскательно разговаривала ему: Валерий Петрович, повыше! (3)Все ребята глядели на моего отца и давились от хохота. (4)Он был маленький, толстенький, рано начал плешиветь, и, желая никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красноватого цвета, как у шута. (5)Дети, когда желали сказать про кого-то, что он забавной и неприглядный, говорили так: Он похож на Ксюшкиного папу!

(6)И я поначалу в садике, а позже в школе несла тяжкий крест отцовской несуразицы. (7)Всё бы ничего (малюсенько ли у кого какие отцы!), но мне было неясно, для чего он, обыденный слесарь, прогуливался к нам на утренники со собственной дурацкой гармошкой. (8)Играл бы для себя дома и не бесславил ни себя, ни свою дочь! (9)Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая усмешка. (10)Я готова была провалиться через землю от срама и водила себя подчёркнуто холодно, демонстрируя своим видом, что этот вздорный человек с красноватым носом не имеет ко мне никакого отношения.

(11)Я училась в 3-ем классе, когда сильно простудилась. (12)У меня начался отит. (13)От боли я горланила и стучала ладонями по голове. (14)Мама вызвала быструю помощь и ночью мы поехали в районную клинику. (15)По дороге попали в ужасную метель, машина застряла, и шофер визгливо, как дама, стал кричать, что сейчас все мы замёрзнем. (16)Он кричал пронзительно, чуть ли не вопил, и я размышляла, что у него, наверняка, тоже недомогают уши. (17)Отец спросил, сколько осталось до райцентра. (18)Но шофер, закрыв личико руками, утверждал: Какой я дурачина! (19)Отец подумал и тихо произнес маме: Нам будет нужно всё мужество! (20)Я на всю жизнь запомнила эти слова, желая бешеная боль кутила меня, как метель снежинку. (21)Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь. (22)Дверца захлопнулась за ним, и мне показалось, словно громадное чудовище, лязгнув челюстью, проглотило моего отца. (23)Машину качало порывами ветра, по заиндевевшим стёклам с шуршанием осыпался снег. (24)Я рыдала, мать целовала меня прохладными губками, молодая медсестра обречённо глядела в непроглядную тьму, а шофер в изнурении качал головой.

(25)Не знаю, сколько прошло медли, но неожиданно ночь озарилась ясным светом фар, и длинноватая тень какого-то гиганта легла на моё личико. (26)Я прикрыла глаза и через реснички увидела собственного отца. (27)Он взял меня на руки и придавил к себе. (28)Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.

(29)Я дремала на его руках и через сон слышала, как он кашляет. (30)Тогда этому не придали значения. (31)А он длинно позже недомогал двухсторонним воспалением лёгких. (32)Эта ночь перевернула моё представление об папе.

(33)...Мои дети недоумевают, почему, украшая ёлку, я всегда плачу. (34)Из тьмы прежнего ко мне приходит отец, он садится под ёлку и кладёт голову на баян, как словно исподтишка желает узреть посреди нарядной толпы деток свою дочку и весело улыбнуться ей. (35)Я гляжу на его сияющее счастьем личико и тоже желаю ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать.