В тундре, покрытой девять месяцев снегом, необыкновенная растительность. Удивительны эти
В тундре, покрытой девять месяцев снегом, своеобразная растительность. Изумительны эти необыкновенные растения, воскресающие под снегом. Их стволы и листья,
покрытые теплым и густым пухом, спасающие от стужи, неподражаемы. Многие растения, образующие круглые цветнички, плотно жмутся друг к дружке. В их корнях, обросших пушистою шубкою, прячутся насекомые, устраивают гнезда лемминги и полевки. Только у немногих северных растений, расцветающих весною, созревают за лето зёрна. Большинство растений, сохранившихся ещё до доледниковых времен, продолжают плодиться вегетативно.
Задание:
1) Заглавие-
2) Тема-
3) Идея-
4) Связь по смыслу (примеры если можно)
5) Связь грамматически (образцы)
2)рассказ о жизни и выживании растений тундры
3)в чём необыкновенность и уникальность удивительных тундры ,сохранившихся с"доледниковых времён"
4.Связь по смыслу -единая целостная тема ,которую автор досконально объясняет ,не отвлекаясь ни на какие посторонние темы.Наличествует композиция( вступление ,развертывание темы ,маленькой итог)Все доли взаимосвязаны.
5.Связь грамматическая-в границах 1-го синтаксического целого 9 микротемы)каждое следующее предложение отвечает на вопрос ,возникающий при чтении предыдущего предложения ( к примеру,третье предлож .раскрывает смысл второго и т .д .)
Предложения связаны наименованиями предметов ( растений"Растения ...их стволы и листья")
В тексте единичное временное пространство,сущ . прилаг .заменяются местоимениями (эти ,их)
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.