Самостоятельная работа по теме: Сопричастный оборот 2 вариантЗадание 1Выполните тестовые
Самостоятельная работа по теме: Сопричастный оборот 2 вариант
Задание 1
Выполните тестовые задания.
1. Восполните недостающие слова в определении причастия.
Причастие это .., означающая признак .. и отвечающая на вопросы
2. Найдите ошибку.
Причастия бывают возвратными и невозвратными, абсолютного и несовершенного вида, изменяются по падежам, личикам и числам.
3. Найдите словосочетание, построенное по схеме прич. + сущ.
А) жгучая сковорода В) пламенеющие поленья
Б) торопливая походка Г) высочайшие горы
4. В каком случае к причастию нужно присоединить суффикс ся?
А) дом, строящий прытко В) ручьи, бегущие с гор
Б) река, шумящая за поворотом Г) прохожий, показавший дорогу
Задание 2
Спишите, воткните пропущенные буковкы, обозначьте орфограммы. Расставьте знаки препинания, подчеркните причастные обороты, отметьте определяемые слова.
Бурное море яростно гонит свои воды освещен... неяркими, беспокойными лучами солнца сктыт.. за ст..ной пламенных туч. Злое море желающ.. пок..зать свою сокрушительную силу подн..мает изумрудные гр..мады волн всё выше и выше. Вот на данный момент оно обрушит лавину воды на людей спасающся на обломках мачты. Море бурлит стихия неум..лима. Но почему (то) кажется что отважные м..ряки не погибнут. (П. Петкун)
Задание 3
Исправьте ошибки, допущенные в предложениях с сопричастными оборотами. Запишите отредактированный вариант, подчеркните сопричастные обороты.
1. На далековато расстилающих полях не было видно тракторов. 2. Сделанный роман юным творцом вызвал оживлённые споры. 3. Учитель похвалил ребят, сделающих скворечники и кормушки. 4. Мария Ивановна увидела даму, сидящую на лавке и которая читала книгу.
2. Найдите ошибку.
личикам (причастия по личикам не изменяются)
3. Найдите словосочетание, построенное по схеме прич. + сущ.
В) пламенеющие поленья
4. В каком случае к причастию необходимо присоединить суффикс ся?
А) дом, строящий (ся) скоро Задание 2
Спишите, воткните пропущенные буковкы, обозначьте орфограммы. Расставьте знаки препинания, подчеркните сопричастные обороты, отметьте определяемые слова.
Бурное море неистово мчит свои воды (опр.сл.), освещенные мерклыми, беспокойными лучами солнца (прич. об.)(опр. сл.), тайного за стенкой пламенных туч (прич. об.). Злобное море (опр.сл.), желающее показать свою сокрушительную силу (прич. об.), поднимает изумрудные громады волн всё выше и выше. Вот сейчас оно обрушит лавину воды на людей (опр. сл.), спасающихся на осколках мачты (прич. об.). Море бурлит, стихия неумолима. Но почему-то кажется, что храбрые мореплаватели не погибнут. (П. Петкун)
Задание 3
Исправьте оплошности, допущенные в предложениях с сопричастными оборотами. Запишите отредактированный вариант, подчеркните сопричастные обороты.
1. На полях, далековато расстилающих (пр. о., не было видно тракторов. 2. Роман, сделанный юным творцом (пр. о), вызвал оживлённые споры. 3. Учитель похвалил ребят, сделавших скворечники и кормушки(пр. о.). 4. Мария Ивановна увидела даму, сидевшую на лавке и читавшую книгу (пр. о.).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Химия.
Русский язык.
Геометрия.
Физика.
Русский язык.
Химия.
Математика.
География.
Литература.
Разные вопросы.