Обусловьте тип связи (сочинительная либо подчинительная),и грамматическую основу.А также ССП
Определите тип связи (сочинительная либо подчинительная),и грамматическую базу.А также ССП или СПП.
Задать свой вопросТрудные предложения с разными видами связи - это трудные предложения, которые состоят не наименее чем из трёх обычных предложений, связанных меж собой сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью.
Для осознания смысла таких сложных конструкций главно понять, как сгруппированы меж собой входящие в их обыкновенные предложения.
Нередко сложные предложения с различными видами связи членятся на две или несколько частей (блоков), соединённых с помощью сочинительных союзов либо бессоюзно; а любая часть по структуре представляет собой или сложноподчинённое предложение, или обычное.
К примеру:
1) [Печален я]: [со мною друга Нет], (с кем долгую запил бы я разлуку), (кому бы мог пожать от сердца руку и пожелать весёлых много лет) (А. Пушкин).
Это сложное предложение с различными видами связи: бессоюзной и подчинительной, состоит из 2-ух долей (блоков), связанных бессоюзно; 2-ая часть открывает причину того, о чём говорится в первой; I часть по структуре представляет собой обычное предложение; II часть - это сложноподчинённое предложение с 2-мя придаточными определительными, с однородным соподчинением.
2) [Проулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, кидавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что заборы и ворота на одной стороне абсолютно тонули в потёмках) (А. Чехов).
Это сложное предложение с различными видами связи: сочинительной и подчинительной, состоит из 2-ух частей, связанных сочинительным соединительным союзом и, дела меж долями перечислительные; I часть по структуре представляет собой простое предложение; IIчасть - сложноподчинённое предложение с придаточным следствия; придаточное зависит от всего основного, приобщается к нему союзом так что.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.