Прочитайте кусок рецензии, составленной на базе текста, который вы анализировали.В этом

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на базе текста, который вы анализировали.

В этом куске рассматриваются языковые необыкновенности текста. Некие определения, использованные в рецензии, пропущены. Воткните на месте пропусков числа, подходящие номеру термина из приведённого перечня.

В рецензии после пропусков в скобках даны объяснения, дозволяющие для вас отыскать верный термин.

Размышляя о связи человека и природы, В. Солоухин употребляет такие лексические средства, как__________ (А) ( твоего внимания, твоего сознания, твоей души в предложении 13), _______ (Б) ( раствориться в небе, частичку твоей души), _ _____ (В) ( нежная информация, безграничной синеве), ________ (Г) ( по правде говоря).

Выразительность тексту присваивают и синтаксические средства: ______ (Д) ( так утопает в предложениях 5, 6),______ _ (Е) (предложения 10, 12), _______ (Ж) (предложения 2124).

Пейзажную зарисовку органично дополняет _ _______ (3) (предложения 17, 18), подчёркивая не только физическую, но и духовную связь человека и природы.


1) контекстные антонимы

2) метонимия

3) оксюморон

4) антитеза

5) лексический повтор

6) парцелляция

7) анафора

8) фразеологизм

9) цитирование

10) ряды однородных членов

11) эпитеты

12) риторическое восклицание

13) метафора

14) перифраз

15) градация

16) инверсия

17) риторическое воззвание

18) олицетворение

19) гипербола

20) литота