1.прочитайте шутливое стихотворение. каким приёмом пользуется создатель,чтобы усилить комический

1.прочитайте шутливое стихотворение. каким приёмом пользуется автор,чтобы усилить смешной эффект?
ЗА ЧТО?
Кит по грязищи неустрашимо шлёпал-
Папа отпрыска сильно шлёпал.
Кит обои отодрал-
Папа отпрыска отодрал.
Кит песок в кастрюлю всыпал-
Папа сыну очень всыпал.
Двойку в школе получил-
Опять от папы получил.
Папа знал,что бить - не дело,
Но упрямства не вытерпел.
Мыслил Кит, что бит за дело,
И потому вытерпел.
Как-то муха в суп попала,
И опять ему попало.
Разобиделся здесь Кит:
- Я,- вопит, - бесполезно
бит!
В суп сома она влетела!
Так за что же мне влетело?
(В.Лунин)
2.Выпишите омонимы в составе словосочетаний и к каждому омониму подберите синоним.
Эталон: смело шлёпал = шёл, сильно шлёпал = бил