1.Укажите односоставное неопределённо-личное предложение.1)Что-то беспокойное послышалось в его

1.Укажите односоставное неопределённо-личное предложение.
1)Что-то беспокойное послышалось в его гласе.
2)В горах ночкой прохладно.
3)Меня здесь не разумеют.
4)Звонкое,радостное утро.

2.В каком предложении есть однородные определения? (Знаки препинания не расставлены.)
1)Так начался мой 1-ый гимназический год.
2)Дом был великой двуэтажный.
3)Вокруг тянулась плоская печальная степь.
4)Прошедшее и настоящее определяют будущее.

3.В каком предложении есть обособленное уточняющее обсоятельство? (Знаки препинания не расставлены.)
1)Вечером в парке зажигались огни.
2)Мы расположились в палатке поджав ноги.
3)Он практически всю свою жизнь лет 50 проработал в газетах.
4)Он трудился не покладая рук.

4.Укажите простое предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
1)Его ругают а он радуется.
2)Позже я встречал Надежду Григорьевну нередко она жила неподалёку.
3)Мне очень жалко что я не созвонился с Самсоновым.
4)Николай тихонько засвистел сел за стол начал что-то писал.

5.В каком предложении перед КАК тавится запятая?
1)Дождик лил как из ведра.
2)У тебя брошка как пчёлка.
3)Белоснежная чайка мерцала в воздухе как первый снег.
4)Молодость как песня жаворонка на заре.

6.Укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания.
1)Листва была навалена горами и нагретая солнцем, издавала скипидарный запах.
2)Вдалеке показалась пристань-малюсенький красный домик, выстроенный на барке.
3)Пётр, помял видимо совет Лопатина, сделался вдруг ласков.
4)Ты не напевай, соловей, под моим окном.

7.Укажите предложение, в котором нет нарушения речевых норм.
1)Детки писали домой письма,в которых было написано о жизни в лагере.
2)На запрос по делу нам ответили опиской.
3)Срочной телеграммой пришлось вызывать старшего отпрыска.
4)Метатель запустил изогнутый бумеранг.