Прочитайте. Выделите главное предложение и придаточные. Укажите, к какой группе

1) [Синцов длинно не мог ни у кого узнать], (когда же пойдет тот поезд на Минск), (с которым ему предстояло отчаливать).

[  ],  (когда  ),  ( с которым)  СПП с поочередным повиновением.

2) (Когда фигура Сережки появилась на фоне 1-го из окон), [ему показалось], (что кто-то затаившийся в углу, во тьме, сейчас увидит и поймает его).

(Когда ),  [  ],  (что).   СПП с неоднородным подчинением.

3) [Кучер Трофим, наклоняясь к фронтальному окну, произнес моему папе], (что дорога стала тяжела), (что нам не доехать засветло до Парашина), (что мы запоздаем).

[  ],  ( что ),  (что ),  ( что ).   СПП с однородным подчинением.

4) [Опять, после длинных лет разлуки, я увидел этот громадный сад], (в котором мелькнуло несколько счастливых дней моего юношества) и (который много раз позже снился мне).

[  ],  (в котором ) и (который  ). СПП с однородным повиновеньем.

5) [Я ни о чем приятелем, не считая униженья, не мог ни думать, ни разговаривать], (так что мама сердилась и сказала), (что не будет меня пускать), (потому что я от такового волнения могу заболевать).

[  ],  ( так что ),  (что  ),  (потому что ). СПП с поочередным повиновением.

6) [Медведь так полюбил Никиту], (что, (когда он уходил куда-или), зверь беспокойно нюхал воздух).

[   ],  ( что, (когда ),... ). СПП с последовательным подчинением.

Главные предложения в квадратных скобках, выделены жирным шрифтом, придаточные - в круглых скобках.