Необходимо составить рассказ на тему школьной жизни, используя как можно больше

В одной школе был вот таковой случай. Мальчик Петя, двоечник, как всегда поутру не торопливо шёл в школу. В классе теснее прошло 15 минут от урока. Пока учитель убаюкивающе читал текст, в классе все переговаривались. Здесь, резко распахнулась дверь и опоздавший звучнее всех поздоровался. Ему страшно не хотелось получить очередную двойку. Учитель рассердилась на мальчугана и была уверена, что тот не готов к уроку. Пока мальчик усаживался на своё место, учитель отдала приказ прочитать ему представленный текст, лежащий на его парте.
-читай сей час же!
Отдала приказ учительница.
Мальчугану ужасно не хотелось. Расстерявшись , он позабыл все буковкы, но посмотрев на то, как пристально смотрела учитель, сходу вспомнил. Учитель теснее готова была разгневаться, но здесь послышались непрочные ноты гласа опоздавшего.
После урока учитель побеседовала на тему запоздания и какие задачи его могут ждать в будущем. Он великолепно сообразил жизненный урок, и больше никогда не опаздывал.