7 класс сочинение на тему о жанре репортажа

Смена (сочинение-репортаж)
Внимание! Очередное включение! Еще стоит звонкая тишь в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются 1-ые двери. 2-ые.. . Третьи.. .
Девченок выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчиков. Здесь же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на собственном пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Желающая свободы масса пробует пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и ранцы.. . Нет, только что я увидел и ноги!
В конце концов-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, ринулась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии, помогает ей, видимо, разъясняя школьникам, что затылок -- это Северный полюс, а Африка будет на последующем уроке.
Равномерно девочки отыскали свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Взъерошенный Протасов из 4 "В" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" вновь смотрится в зеркальце. Все-таки она прекрасная! Вы согласны?
Ну вот. Этот резкий звук звонка принудил всех дрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И.. . закрывается 1-ая дверь, вторая, третья.. . На 45 минут.
Я заканчиваю этот маленький репортаж, так как мне необходимо бегать на урок. Встретимся на последующей смене.