помогите надобно написать сочинение по картине ввиде репортажа

Смена (сочинение-репортаж) 
Внимание! Еще одно включение! Еще стоит звонкая тишина в коридорах школы. В классах идут заключительные секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших познаниях! Мы свободны! Распахиваются 1-ые двери. 2-ые.. . Третьи.. . 
Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчиков. Здесь же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на собственном пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы поглядите. Желающая свободы масса пробует пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и ранцы.. . Нет, только что я увидел и ноги! 
Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, ринулась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии, подсобляет ей, видимо, поясняя школьникам, что затылок -- это Северный полюс, а Африка будет на последующем уроке. 
Равномерно девченки нашли свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Вздыбленный Протасов из 4 "В" пробует оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" вновь смотрится в зеркальце. Все-таки она красивая! Вы согласны? 
Ну вот. Этот резкий звук звонка принудил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И.. . запирается 1-ая дверь, 2-ая, третья.. . На 45 минут. 
Я заканчиваю этот маленький репортаж, так как мне нужно бегать на урок. Встретимся на последующей перемене.