помогите пожалуйста Часть 1Прочтите текст и сделайте задания 1- 16. (1) Внутренняя

Помогите пожалуйста
Часть 1

Прочтите текст и сделайте задания 1- 16.

(1) Внутренняя культура это до этого всего порядочность человека. 2) Можно иметь высокое образование, а дома быть полнейшим негодяем. (3) И можно быть совершенно безграмотным человеком (а я знавал таких в деревне), но быть человеком громадной внутренней культуры, огромнейшего такта, чистоты и порядочности.
(4) Вот в деревне моей родной есть такая фамилия Соколовские. (5) Деревня перетерпела огромное количество конфигураций, половины её просто не стало, половина перестроилась, а дом Соколовских как стоял, так и стоит, кажется, даже снаружи он не поменялся. (6) И когда я бываю в деревне, мне охото войти в этот дом, обжитый сейчас теснее другими людьми, желая, может быть, я их озадачу своим приходом.
(7) А вот в детстве я бывал несколько раз у Соколовских. (8) И меня всегда поражало, что в нашей гулкой, буйной деревеньке, в которой было много крайностей, много всякого народа пёстрого, стоял дом, где всегда чистота, обстоятельность, всегда чистоплотны были ребятишки, никогда мать с папой либо дед с бабкой не ругались
9) Размышляю, что великая культура содержится в естественности поведения в всех обстоятельствах.
(По В. Астафьеву)

Ответами к заданиям 1-16 являются слово, словосочетание, число либо последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а потом перенесите в бланк ответов 1 справа от номера задания, начиная с первой клетки, без пробелов, запятых и иных дополнительных символов. Каждую буковку либо цифру пишите в отдельной клетке.

1. В каком варианте ответа содержится информация, нужная для обоснования ответа на вопрос: В чём, по воззренью В. Астафьева, заключается большая культура человека? Изберите номер правильного ответа и напишите его.
1) Внутренняя культура это до этого всего порядочность человека.
2) Можно иметь высочайшее образование, а дома быть полнейшим негодяем.
3) И можно быть абсолютно неграмотным человеком (а я знавал таких в деревне), но быть человеком огромной внутренней культуры, наигромаднейшего такта, чистоты и порядочности.
4) Размышляю, что великая культура заключается в естественности поведения в всех обстоятельствах.

2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово пёстрого (предложение 8). Изберите номер правильного ответа и напишите его.
1) цветного 2) различного 3) яркого 4) кричащего

3. Найдите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. Напишите номер правильного ответа.

1) Внутренняя культура это прежде всего порядочность человека.
2) И можно быть абсолютно безграмотным человеком (а я знавал таких в деревне), но быть человеком громадной внутренней культуры, наигромаднейшего такта, чистоты и порядочности.
3) И когда я бываю в деревне, мне охото войти в этот дом, обжитый сегодня теснее иными людьми, желая, может быть, я их озадачу своим приходом.
4) И меня всегда поражало, что в нашей гулкой, бешеной деревеньке, в которой было много крайностей, много всякого народа пёстрого, стоял дом, где всегда чистота, обстоятельность, всегда опрятны были ребятишки, никогда мама с отцом либо дед с бабкой не ругались

4. Обусловьте и напишите номер ложного суждения.
1) В слове КУЛЬТУРА все согласные звуки твёрдые.
2) В слове КУЛЬТУРА 3 слога.
3) В слове КУЛЬТУРА мягкость согласного [л] на письме обозначена буковкой Ь (мягенький знак).
4) В слове КУЛЬТУРА звуков меньше, чем букв.

5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне. Напишите номер правильного ответа.
1) перетерпеть 2) перестроить 3) перестилать 4) переставить

6. В каком слове правописание приставки можно проверить подбором синонимичной приставки пере? Напишите номер правильного ответа.
1) безграмотным 2) перетерпела 3) приход 4) поражало

7. В каком из предложений употреблено слово, в котором правописание суффикса связано с уменьшительно-ласкательным значением? Напишите номер правильного ответа.
1) 1 2) 4 3) 8 4) 9

8. В каком предложении наиболее много выражена главная мысль прочитанного текста? Напишите номер этого предложения.
1) 2 2) 3 3) 8 4) 9

9. Поменяйте слово большая в предложении 9 синонимом. Напишите этот синоним.

10. Обусловьте и напишите тип подчинительной связи в словосочетании иные люди (предложение 6).

11. Из предложения 4 выпишите грамматическую базу.

12. Среди предложений 48 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

13. Посреди предложений первого абзаца найдите безличные предложения в составе сложного предложения. Напишите номера этих предложений.

14. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, означающие запятые при вводных словах.
И когда я бываю в деревне,(1) мне охото войти в этот дом,(2) обжитый сейчас уже иными людьми,(3) хотя,(4) может быть,(5) я их озадачу своим приходом.

15. Посреди предложений 13 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения.

16. Укажите количество грамматических основ в предложении 6. Ответ запишите цифрой.