какие занятия были у крестьянских малышей в стихотворении крестьянские детки

1.прогуливались в лес за грибами, ягодами, орехами, ловили ужей, почивали под вязами и слушали рассказы прохожих, пробовали поработать их приборами.
Грибные набеги: Раскапывал листья, обшаривал пни, Старался приметить грибное местечко,
Зато мы позже их губили достаточно И клали рядком на перилы моста.
Смотри уж чернехоньки губки у всех, Набили оскому: черница поспела! А там и малина, брусника, орех!

Под наши густые древние вязы На отдых тащило усталых людей. Ребята обступят: начнутся рассказы

Рабочий расставит, разложит снаряды Рубанки, подпилки, долота, ножики: Гляди, чертенята! А дети и рады, Как пилишь, как лудишь им все покажи. Прохожий уснет под свои прибаутки, Ребята за дело пилить и строгать! Иступят пилу не наточишь и в день! Сломают бурав и с испугу бежать.

2. Гуляли в лесу следили за животными, купались в  речке, дрались, игрались, забавлялись.
Река луговая; спрыгнули гурьбой, И русых головок над речкой пустынной Что белоснежных грибов на полянке лесной!

Здесь драка не драка, забава не забава...

А сколько рассказов! Попался косой, Поймали ежа, заплутались чуть-чуть И видели волка... у, ужасный какой! Ежу предлагают и мух, и козявок, Корней молочко ему дал свое Не пьет! отступились...

Ребяческий вопль, повторяемый эхом, С утра и до ночи гремит по лесам. Испугана пеньем, ауканьем, смехом, Взлетит ли тетеря, закокав птенцам, Зайчонок ли вскочит содом, суматоха! Вот старый глухарь с облинялым крылом В кусту завозился... ну, бедному плохо! Живого в деревню тянут с празднеством... 
 Кто ловит пиявок На лаве, где матка колотит белье, Кто нянчит сестренку, двухгодовую Глашку, Кто тянет на пожню ведерко кваску, А тот, подвязавши под гортань рубашку, Тайно что-то чертит по песку; Та в лужу забилась, а эта с обновкой: Сплела для себя славный венок, Всё беленький, желтенький, бледно-фиолетовый Да иногда красноватый цветок. Те дремлют на припеке, те танцуют вприсядку. Вот девченка ловит лукошком лошадку Поймала, вскочила и едет на ней.


3. Лицезрели труд родителей, воспринимали участие в нем..
Он лицезреет, как поле отец удобряет, Как в рыхлую землю бросает зерно, Как поле позже зеленеть начинает, Как колос растет, наливает зерно; Готовую жатву подрежут серпами, В снопы перевяжут, на ригу свезут, Просушат, колотят-бьют цепами, На мельнице смелют и хлеб испекут. Отведает свежайшего хлебца ребенок И в поле охотней бежит за отцом. Навьют ли сенца: Полезай, постреленок! Ванюша в деревню въезжает царем...


Положим, крестьянский ребенок свободно Вырастает, не учась ничему, Но вырастет он, если Господу угодно, А сгибнуть ничто не мешает ему. Положим, он знает лесные дорожки, Гарцует верхом, не опасается воды, Зато беспощадно едят его мошки, Зато ему рано знакомы труды... 


И, шествуя главно, в спокойствии чинном, Лошадку ведет под уздцы мужичок В великих сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок! Здорово, парнище! Ступай для себя мимо! Уж больно ты грозен, как я погляжу! Откуда дровишки? Из лесу, вестимо; Отец, слышишь, рубит, а я отвожу.

Таким образом, малыши отыскали повод для радости, но и с раннего юношества знали, что такое труд.

1.прогуливались в лес за грибами, ягодами, орехами, ловили ужей, почивали под вязами и слушали рассказы прохожих, пробовали поработать их приборами.
Грибные набеги: Раскапывал листья, обшаривал пни, Старался приметить грибное местечко,
Зато мы позже их гробили достаточно И клали рядком на перилы моста.
Гляди уж чернехоньки губки у всех, Набили оскому: черница поспела! А там и малина, брусника, орех!

Под наши густые старинные вязы На отдых тянуло усталых людей. Ребята обступят: начнутся рассказы

Рабочий расставит, разложит снаряды Рубанки, подпилки, долота, ножи: Смотри, чертенята! А дети и рады, Как пилишь, как лудишь им все покажи. Прохожий уснет под свои прибаутки, Ребята за дело пилить и строгать! Иступят пилу не наточишь и в день! Сломают бурав и с испугу бегать.

2. Гуляли в лесу следили за животными, купались в  речке, дрались, играли, забавлялись.
Река луговая; спрыгнули гурьбой, И русых головок над речкой пустынной Что белоснежных грибов на полянке лесной!

Тут драка не драка, забава не игра...

А сколько рассказов! Попался косой, Словили ежа, заплутались чуть-чуть И лицезрели волка... у, ужасный какой! Ежу предлагают и мух, и козявок, Корней молочко ему дал свое Не пьет! отступились...

Ребяческий вопль, повторяемый эхом, С утра и до ночи гремит по лесам. Испугана пеньем, ауканьем, хохотом, Взлетит ли тетеря, закокав птенцам, Зайчонок ли вскочит содом, суматоха! Вот старый глухарь с облинялым крылом В кустику завозился... ну, бедному плохо! Живого в деревню тянут с торжеством...
 Кто ловит пиявок На лаве, где матка бьёт белье, Кто нянчит сестренку, двухгодовую Глашку, Кто тянет на пожню ведерко кваску, А тот, подвязавши под горло рубаху, Загадочно что-то чертит по песку; Та в лужу забилась, а эта с обновой: Сплела для себя славный венок, Всё беленький, желтенький, бледно-лиловый Да иногда красный цветок. Те дремлют на припеке, те пляшут вприсядку. Вот девченка ловит лукошком лошадку Словила, вскочила и едет на ней.


3. Видели труд родителей, воспринимали роль в нем..
Он лицезреет, как поле отец удобряет, Как в рыхлую землю кидает зерно, Как поле потом зеленеть начинает, Как колос растет, наливает зерно; Готовую жатву подрежут серпами, В снопы перевяжут, на ригу свезут, Просушат, бьют-бьют цепами, На мельнице смелют и хлеб испекут. Отведает свежего хлебца ребенок И в поле охотней бегает за отцом. Навьют ли сенца: Полезай, постреленок! Ванюша в деревню въезжает царем...


Положим, крестьянский ребенок свободно Вырастает, не учась ничему, Но вырастет он, если Господу угодно, А сгибнуть ничто не мешает ему. Положим, он знает лесные дорожки, Гарцует верхом, не опасается воды, Зато бессердечно едят его мошки, Зато ему рано знакомы труды...


И, шествуя главно, в спокойствии чинном, Лошадку ведет под уздцы мужичок В великих сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок! Здорово, парнище! Ступай себе мимо! Уж больно ты грозен, как я погляжу! Откуда дровишки? Из лесу, вестимо; Отец, слышишь, рубит, а я отвожу.

Таким образом, малыши выискали повод для радости, но и с ранешнего юношества знали, что такое труд.