Составьте схемы сложноподчинённых предложений, обусловьте вид придаточного в каждом из

Составьте схемы сложноподчинённых предложений, определите вид придаточного в каждом из них.Выполните синтаксический разбор первого предложения текста.

Из (огне)дыш_щего чистилища летнего волжского (пол)денька идёт на нас вереница опалё(н, нн)ых зноем изм_ждё(н, нн)ых оборва(н, нн)ых людей которые тянут против течения т_жело гружё(н, нн)ую баржу по раск_лё(н, нн)ому песку. Когда промышле(н, нн)ику либо торговцу треб-валось переве_ти груз он нередко отказвался от использования буксира а нан_мал деш_вую тягловую силу. Как только человек впр_гался в лямки и нач_нал т_нуть гружё(н, нн)ое судно он стновился бурлаком

Рабоч_м артели. Беконечно дли(н, нн)а (Волга)матушка. Беконечен и тяж_л путь этих людей которые вызывали у иных смеша(н, нн)ое чу_ство нажимал_сти и ужаса.

Когда Репин бли_ко позн_комился с бурлаками они пок_за-лись ему (не)измуче(н, нн)ыми ничтожными и бе(с, сс)лове(с, сс)ными а сильными неустрашимыми и разумными людьми. Живописец ощутил что (не)жалость к бурлакам толкает его н_писать картину а любовь и ув_жение к ним. Репин сообразил какая м_гучая внутре(н, нн)яя пока ещё (не)осозна(н, нн)ая ими сила живёт в этих людях и рвё(тся, ться) (на)ружу. Каже(тся, ться) нет таковой пр_грады что могла(бы) встать на пути и сдержать её